105_2-1_孝威國民小學105年度秋季校外教學實施計劃

-孝威國民小學105年度秋季校外教學實施計劃

  1. 目的:
    1. 推展戶外教學,提昇學習品質。
    2. 增進師生情誼,提昇教學效果。
  2. 時間:
    1. 六年級:民國105年11月10、11日(星期四、五)
    2. 五年級:民國105年11月10日(星期四)
    3. 中、低年級:民國105年10月18日(星期二)
  3. 行程規劃:各班級任老師
  4. 地點及收費:
  1. 低年級:員山公園(150元)。
  2. 中年級:仁山曲圃(150元)。
  3. 五年級:臺灣戲劇館(110元)
  4. 六年級:國家太空中心、溪口部落。
    1. 工作分配表:

車次

班級

出發時間

回程時間

人數

隨隊行政人員

1

一忠、二忠

9:00

14:00

26

李訓毓、游惠嫺

三忠、四忠

8:30

14:00

23

張東正、吳宏寧、廖尉沂

五忠

8:30

11:30

17

陳美慧

六忠

6:00(11/10) 

19:00(11/11) 

21 

周益晉、張東正

 

  1. 注意事項:
  1. 出發前請各隨車指導老師填寫車輛行前檢查表,並確實清點學生人數,到齊後才能開車。
  2. 隨車校外教學之老師,應以學童安全為首務,均應負責協助維護學生安全,用餐時須與學童同時同地共同用餐。
  3. 活動期間請小朋友注意應有的禮儀,勿爭先恐後,並不得將頭手伸出窗外,或大聲喧嘩。
  4. 請老師事先將學生編成若干的『互助組』,落實回報制度,避免學生單獨行動。
  5. 本活動屬於年度行事曆正式教學課程,如學生有特殊因素無法參加,請家長依規定辦理請假手續。
    1. 本計劃經校長核示後實施,修正時亦同。

 

承辦人: 主計: 教導主任: 校長:

105_2-1_孝威國民小學105年度春季校外教學實施計劃

孝威國民小學105年度春季校外教學實施計劃

  1. 目的:
    1. 推展戶外教學,提昇學習品質。
    2. 增進師生情誼,提昇教學效果。
  2. 時間:
    1. 民國105年4月19日(星期二)
  3. 行程規劃:各班級任老師
  4. 地點及收費:
  1. 低、中年級:2016宜蘭綠色博覽會。
  2. 高年級:草嶺古道。
    1. 工作分配表:

車次

班級

出發時間

回程時間

人數

隨隊行政人員

一忠、二忠

8:30

15:00

22

邱惠敏(隨車指導老師)、陳美慧(一忠)

三忠、四忠

8:30

15:00

32

李訓毓(隨車指導老師、四忠)、游惠嫺

、洪振豪(三忠)

五忠、六忠

8:00

16:00

41

張東正(隨車指導老師)、周益晉、吳宏寧、陳雅雯

 

留 守

   

林智勇

  1. 注意事項:
  1. 教導主任協助出發前(8:20)及回程(14:50)集合學生,並告知安全守則。
  2. 總務主任協助出發前(8:20)及回程(14:50)車輛調度。
  3. 出發前請各隨車指導老師填寫車輛行前檢查表,將檢查表交至總務處,並確實清點學生人數,到齊後才能開車。
  4. 隨車校外教學之老師,應以學童安全為首務,均應負責協助維護學生安全,用餐時須與學童同時同地共同用餐。
  5. 活動期間請小朋友注意應有的禮儀,勿爭先恐後,並不得將頭手伸出窗外,或大聲喧嘩。
  6. 請老師事先將學生編成若干的『互助組』,落實回報制度,避免學生單獨行動。
  7. 本活動屬於年度行事曆正式教學課程,如學生有特殊因素無法參加,請家長依規定辦理請假手續。
    1. 本計劃經校長核示後實施,修正時亦同。

 

承辦人: 主計: 教導主任: 校長:

105_4-3_申請校外資源到校講授大樹「碳」險隊,探討校園植物吸收二氧化碳的含量(固碳量)

本校申請2016 ECO達人校園巡迴分享會到校講授大樹「碳」險隊,探討本校校園植物吸收二氧化碳的含量(固碳量) 

宜蘭縣孝威國小2016 ECO達人校園巡迴分享會-大樹「碳」險隊成果

  1. 執行期間:1051025
  2. 實施對象:本校五、六年級師生
  3. 教學重點:

    1. 了解大樹對於空氣汙染的重要性。

    2.認識每木調查的技能,學習調查工具的使用,分組進行校園樹木直徑及樹高之測量,並記錄下數據。

    3. 利用實際的測量體驗,訓練團隊合作及解決問題的能力。

    4.透過調查數據換算成木材體積、木材價格,認識樹木的價值與人類的關係。

    5. 將木材體積計換算成樹木吸收二氧化碳的含量,進而了解樹木吸收二氧化碳的功能。

    6.透過圖表認識人們各項行為排碳量的多寡與測量結果對照,進而思考出如何減少排碳量的友善行為。

  4. 活動照片

  1. 意見回饋與省思

    研習(活動)意見回饋表分析表

項目

題目

學員滿意度

5

()

4

()

3

()

2

()

1

()

研習主題

能增進自我專業知識提升。

100

0

10

0

0

研習主題合乎需求,輕易對課程有初步概念。

100

0

10

0

0

研習安排

研習訂定之時間恰當,方便參加。

80

20

0

0

0

研習場地規劃及座位安排恰當。

100

0

0

0

0

課程內容

講師講解清楚,深入淺出且生動有趣。

90

10

0

0

0

課程內容吸引我的注意,且能與聽眾有良好的互動。

100

0

0

0

0

自我成長

我很用心參與此次研習,且深入了解課程內容。

100

0

0

0

0

我還會積極參與相關研習,提升自我知能

100

0

0

0

0

其他

您對本次活動的具體建議是:

我們今天量了幾棵榕樹的固碳量,我才知道原來這些樹所減少的二氧化碳只夠我們使用16天,而我們每天製造的二氧化碳卻一職源源不絕的產生。我要開始落實減碳生活,讓我們地球可以活更久。

檢討及後續改善

申請專業的羅東自然教育中心的講師到校,真是令人收穫良多。講師帶來的專業的測量工具,讓孩子分組使用不同的工具來測量,這樣對於資源較少的小學校,實在幫助非常大,以後有機會,希望可以多多推廣!

105_2-5_申請2016 ECO達人校園巡迴分享會到校講授大樹「碳」險隊

本校申請2016 ECO達人校園巡迴分享會到校講授大樹「碳」險隊,探討本校校園植物吸收二氧化碳的含量(固碳量) 

宜蘭縣孝威國小2016 ECO達人校園巡迴分享會-大樹「碳」險隊成果

  1. 執行期間:1051025
  2. 實施對象:本校五、六年級師生
  3. 教學重點:

    1. 了解大樹對於空氣汙染的重要性。

    2.認識每木調查的技能,學習調查工具的使用,分組進行校園樹木直徑及樹高之測量,並記錄下數據。

    3. 利用實際的測量體驗,訓練團隊合作及解決問題的能力。

    4.透過調查數據換算成木材體積、木材價格,認識樹木的價值與人類的關係。

    5. 將木材體積計換算成樹木吸收二氧化碳的含量,進而了解樹木吸收二氧化碳的功能。

    6.透過圖表認識人們各項行為排碳量的多寡與測量結果對照,進而思考出如何減少排碳量的友善行為。

  4. 活動照片

  1. 意見回饋與省思

    研習(活動)意見回饋表分析表

項目

題目

學員滿意度

5

()

4

()

3

()

2

()

1

()

研習主題

能增進自我專業知識提升。

100

0

10

0

0

研習主題合乎需求,輕易對課程有初步概念。

100

0

10

0

0

研習安排

研習訂定之時間恰當,方便參加。

80

20

0

0

0

研習場地規劃及座位安排恰當。

100

0

0

0

0

課程內容

講師講解清楚,深入淺出且生動有趣。

90

10

0

0

0

課程內容吸引我的注意,且能與聽眾有良好的互動。

100

0

0

0

0

自我成長

我很用心參與此次研習,且深入了解課程內容。

100

0

0

0

0

我還會積極參與相關研習,提升自我知能

100

0

0

0

0

其他

您對本次活動的具體建議是:

我們今天量了幾棵榕樹的固碳量,我才知道原來這些樹所減少的二氧化碳只夠我們使用16天,而我們每天製造的二氧化碳卻一職源源不絕的產生。我要開始落實減碳生活,讓我們地球可以活更久。

檢討及後續改善

申請專業的羅東自然教育中心的講師到校,真是令人收穫良多。講師帶來的專業的測量工具,讓孩子分組使用不同的工具來測量,這樣對於資源較少的小學校,實在幫助非常大,以後有機會,希望可以多多推廣!

105_2-2_本校六年級上學期環境教育校本特色課程成果

孝威國小104學年度下學期六年忠班特色課程成果報告

壹、活動一名稱:認識單車

一、實施日期:105年3月14日-105年4月29日

二、實施地點:六忠教室

三、參加對象:六年忠班,學生共20人

四、活動簡述說明:

  1. 介紹單車發展史
  2. 單車結構及名稱
  3. 單車簡易維修

    五、活動一之活動照片:

圖片一â說明:介紹單車發展史

圖片二â說明:介紹單車發展史

圖片三â說明:單車結構及名稱

圖片四â說明:單車簡易維修

圖片五â說明:單車簡易維修

圖片六â說明:單車簡易維修

貳、活動二名稱:路線景觀介紹與冬山河單車行規劃

一、實施日期:105年5月2日-105年6月8日

二、實施地點:六忠教室

三、參加對象:六年忠班,學生共20人

四、活動簡述說明:

  1. 上網找資料
  2. 冬山河自行車道沿途景觀介紹
  3. 設計冬山河單車行規劃
  4. 分享報告

    五、活動二之活動照片:(請至少貼6張圖檔,單張不要超過3MB)

圖片一â上網找資料

圖片二â上網找資料

圖片三â設計冬山河單車行規劃

圖片四â設計冬山河單車行規劃

圖片五â說明:分享報告

圖片六â說明:分享報告

叁、活動三名稱:單車闖關遊戲

一、實施日期:105年6月13日-105年6月17日

二、實施地點:六忠教室

三、參加對象:六年忠班,學生共20人

四、活動簡述說明:

1.單車安全守則介紹

2.設置單車闖關路考

五、活動三之活動照片:(請至少貼6張圖檔,單張不要超過3MB)

圖片一â說明:

圖片二â說明:

圖片三â說明:

圖片四â說明:

105_2-2_本校五年級上學期環境教育校本特色課程成果

孝威國小104學年度下學期5

環境教育成果報告

 

主題名稱作伙來演戲

實施日期:105年3月1日至105年6月30日

二、實施地點:5忠教室

三、參加對象:5年忠班,學生共21人

四、活動簡述說明:

藉由活動使學生了解布袋戲偶角色的沿革,並能透過語文學習及本土語發音條件,編寫符合布袋戲演出創意劇本

五、活動照片:

圖片一â說明:編劇及構思(一)

圖片二â說明:編劇及構思(二)

圖片三â說明:繪製戲偶

圖片四â說明:實地演練

圖片五â說明: 觀眾欣賞演練情況

圖片六â說明:戶外正式演出(一)

戶外正式演出(二)

戶外正式演出(三)


 

105_2-2_本校四年級上學期環境教育校本特色課程成果

孝威國小104學年度下學期

環境教育成果報告

主題名稱自我保護

實施日期:105年3月1日至105年5月31日

二、實施地點:四忠教室

三、參加對象:四年忠班,學生共18人

四、活動簡述說明:

藉由觀賞宜蘭自拍的影片”田.滿”為引導,讓學生先談談自己對家鄉

鳥類的認識,然後介紹宜蘭五十二甲濕地與濕地鳥類的棲息狀況,再介紹

宜蘭沿海賞鳥的訊息,進而帶入生態破壞與保育的環保意識。

五、活動照片:

圖片一â說明:主題介紹

圖片二â說明:觀賞宜蘭影片”田滿”

圖片三â說明:宜蘭五十二甲溼地介紹

圖片四â說明:保育鳥類大紅鸛現身宜蘭

圖片五â說明: 觀看宜蘭沿海賞鳥影片

圖片六â說明:了解棲息地破壞與保育


 

105_2-2_本校三年級上學期環境教育校本特色課程成果

孝威國小104學年度下學期三年級特色環境教育課程成果報告

壹、活動一名稱:水稻風光

一、實施日期:105年2月-6月

二、實施地點:教室

三、參加對象:三年忠班,學生共14人

四、活動簡述說明:

(一)稻田介紹

(二)稻田風光拼貼畫

五、活動一之活動照片:

圖片一â說明:稻田的耕作程序

圖片二â說明:稻田的耕作程序

圖片三â說明:觀察水稻田

圖片四â說明:稻田風光拼貼畫

 

貳、活動二名稱:五農米

一、實施日期:105年2月-6月

二、實施地點:教室

三、參加對象:三年忠班,學生共14人

四、活動簡述說明:

(一)認識稻米:

(二)五農米介紹:


(三)參觀夢田觀光米廠

(四)米食介紹

五、活動二之活動照片:

圖片一â說明:認識稻米

圖片二â說明:五農米介紹

圖片三â說明:參觀夢田觀光米廠

圖片四â說明:米食介紹


 

105_2-2_本校二年級上學期環境教育校本特色課程成果

孝威國小104學年度下學期班特色課程成果報告

 

壹、活動一名稱:威廟宇─介紹學校附近的廟宇

一、實施日期:104年03月14日至104年03月25日

二、實施地點:二忠教室及五福宮

三、參加對象:二忠學生11人

四、活動簡述說明:利用簡報的方式介紹學區附近的廟宇並帶學生實際走訪。

五、活動照片:

圖片一â說明:介紹學區內的廟宇。

圖片二â說明:廟宇的外觀欣賞。

圖片三â說明:介紹廟宇的歷史與由來。

圖片四â說明:介紹廟宇的歷史與由來。

圖片五â說明:實際走訪五福宮。

圖片六â說明:進行社區打掃服務,建立孩子與社區的感情。

 

貳、活動二名稱:節氣介紹

一、實施日期:105年月9日至105年5月20日

二、實施地點:二忠教室

三、參加對象:二忠學生11人

四、活動簡述說明:介紹二十四節氣的制定方式與由來。

五、活動照片:

圖片一â說明:介紹二十四節氣的制定方式與由來。

圖片二â說明:常見節氣介紹—夏至。

圖片三â說明:常見節氣介紹—秋分。

圖片四â說明:常見節氣介紹—立冬。

 

 

 

叁、活動三名稱:我們的在地特色農產

一、實施日期:105年6月6日至105年6月17日

二、實施地點:二忠教室

三、參加對象:二忠學生11人

四、活動簡述說明:讓學生了解節氣與種植的關係

五、活動照片:

圖片一â說明:帶學生觀察學校內的植物,察覺節氣種植的關係。

圖片二â說明:分組進行植物的栽種。

圖片一â說明:分組進行植物的栽種。

圖片一â說明:分組進行植物的栽種。

105_2-2_本校一年級上學期環境教育校本特色課程成果

孝威國小104學年度下學期班特色課程成果報告

壹、活動一名稱:拈花惹草

一、實施日期:105年03月29日至105年06月04日

二、實施地點:一忠教室及校園

三、參加對象:一年忠班,學生共11人

四、活動簡述說明:以五官知覺探索生活,察覺事物及環境的特性與變化,且

欣賞週遭環境。

五、活動一常見校園植物之活動照片:

圖片一â說明:進行校園植物搜尋任務,老師請學生找出5種指定的校園植物並在時間內回教室。

圖片二â說明:進行校園植物搜尋任務,老師請學生找出5種指定的校園植物並在時間內回教室。

圖片三â說明:進行校園植物搜尋任務,老師請學生找出5種指定的校園植物並在時間內回教室。

圖片四â說明:恩宇、黃硯和明廷這組很厲害,5種指定的校園植物都全數找到。

圖片五â說明:老師歸納並說明校園內常見的植物有哪些。

圖片六â說明:老師帶學生在教室後的矮灌木叢中找尋將葉子揉出汁液後,會發出雞屎味的雞屎藤。

圖片七â說明:這種雞屎味讓枻鈞難以忍受。

圖片八â說明:車前草可以當毽子踢,大家玩得很開心。

圖片九â說明:給予學生白報紙,試著將所看見的花草樹木,繪製成圖。楷婷畫的是鬼針草。

圖片十â說明:給予學生白報紙,試著將所看見的花草樹木,繪製成圖。明廷畫的是大王椰子。

圖片十一â說明:上台分享:老師請同學一一上台,並請他自己介紹他所畫的是哪一種花草樹木,位在學校的什麼地方?語晨介紹的是蛇莓,她是在假山附近的草地發現。

圖片十二â說明:大家一起合作完成校園植物地圖。

圖片十三â說明:大家一起合作完成校園植物地圖。

圖片十四â說明:大家一起合作完成校園植物地圖。

六、活動二溫故知新之活動照片:

圖片一â說明:老師先行在黑板上放上植物圖卡,並詢問學生圖卡中植物的名稱。

圖片二â說明:老師先行在黑板上放上植物圖卡,並詢問學生圖卡中植物的名稱。

圖片三â說明:拿出植物名稱圖卡貼在黑板上,讓學生用遊戲競賽的方式,溫習之前學習過的植物。

圖片四â說明:拿出植物名稱圖卡貼在黑板上,讓學生用遊戲競賽的方式,溫習之前學習過的植物。

 

七、活動三分組製作校內花草名牌之活動照片:

圖片一â說明:先帶學生複習一次學過的植物名稱。

圖片二â說明:讓學生開始分組製作花草名牌。

學習單三â說明:讓學生開始分組製作花草名牌。

學習單四â說明:讓學生開始分組製作花草名牌。

 

八、活動四花草授獎之活動照片:

圖片一â說明:帶學生到植物認養處,為植物別上名牌。

圖片二â說明:帶學生到植物認養處,為植物別上名牌。

學習單三â說明:帶學生到植物認養處,為植物別上名牌。

學習單四â說明:帶學生到植物認養處,為植物別上名牌。