106_1-3_本校106年下半度節能減碳計畫

宜蘭縣孝威國小106學年度第1學期(106年下半年度)

學校環境教育實施計畫

 

壹、計畫依據:環境教育法第19條。

貳、計畫目的:

  1. 透過活動,獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
  2. 以人文理念和科學方法,致力於自然生態保育及環境資源的永續經營理念。
  3. 倡導珍惜資源,有效推動學校節能教育,藉以喚起師生對節能的共識及對環境關懷的體認。
  4. 宣導節約能源知識,培養珍惜資源,加強能源有限之憂患意識。

參、執行期間:10681日至107130

肆、實施對象:全校教職員工、學生及家長

  1. 106下半年度教職員工生環境教育活動預期規劃

(環境教育課程與活動4小時以上、節能減碳課程與活動4小時以上)

編號

參加

對象

內容

概要

活動

方式

預計

辦理時間

預計

時數

1 

教職員工

傳統偶戲操偶教學

講習、體驗

106.8.30

13:30~14:30

1

2 

口白教學

體驗

106.8.30

14:30~15:30

1

3

教職員工生

戶外教學(參訪)體驗

觀察、體驗、紀錄

106.12.5

4 

4 

社區環境清潔(高年級)

實作

106年10~12月

2

5 

節能減碳-環境清潔

實作

107.1.21

2 

6 

節能減碳-資源回收我最行

實作

每週二導師時間

10分*12=2小時

7

節能減碳-廢電池回收獎勵

實作

8 

節能減碳-孝威運動服回收再利用

實作

9

全校

學生

環境教育校本特色課程

主題探索、研究、發表

106.9月~107.1月

4 

  1. 實施方式
  • 藝術深耕-傳統偶戲操偶技巧教學
    • 實施時間:106.8.30下午13:30~14:30
    • 實施對象:本校全體教職員工
    • 實施方式:申請藝術探耕計劃『專業研習』
      • 活動流程:

        (1)傳統偶戲的歷史

        (2)傳統偶戲操偶練習

  • 藝術深耕-傳統偶戲口白練習
    • 實施時間:106.8.30下午14:30~15:30
    • 實施對象:本校全體教職員工
    • 實施方式:布袋戲經典劇本口白練習

       

  • 戶外教學(參訪)體驗
    • 實施時間:106年12月5日
    • 實施對象:本校教職員工生
    • 實施方式: 本校教師結合課程教學,規畫與設計戶外教學(參訪)環境教育體驗活動。
    • 活動流程:依學務處規劃
  • 社區環境清潔
    • 實施時間:106年10月~12月
    • 實施對象:本校五、六年級學生
  • 實施方式:

    1.在10~12月中選一天氣風和日麗的時間,帶領高年級的學生檢視學校所在的孝威社區,找出社區中較髒亂的地方。

    2.帶著孩子實際走訪社區,協助清理社區環境。

  • 節能減碳環境清潔
    • 實施時間:107年1月29日(星期四)或107年1月30日(星期五)
    • 實施對象:本校全體教職員工及一至六年級學生
    • 實施方式:全校教職員工生當天配合課程,自選兩小時關燈、關電腦,進行

      低水、低能源的節能減碳環境清潔。

  • 資源回收我最行
    • 實施時間:106年8月23日至107年1月30日
    • 實施對象:本校全體教職員工及一至六年級學生
    • 實施方式:每週二資源回收時間,師生實施垃圾分類與資源回收。
  • 廢電池回收獎勵
    • 實施時間:106年8月23日至107年1月30日
    • 實施對象:本校全體教職員工及一至六年級學生
    • 實施方式:每週二資源回收時間,師生每回收廢電池20顆(不分大小)即送至惜福屋給予環保志工登記紀錄,統一於學期末時發予孝威獎勵卡進行摸彩。(廢電池20顆可兌換一張獎勵卡)
  • 孝威運動服回收再利用
    • 實施時間:106年8月23日至107年1月30日
    • 實施對象:本校一至六年級學生
    • 實施方式:每週二資源回收時間,學生將已穿不下的孝威運動服洗淨後捐給學校供需要的學生領取,每提供一件衣物,給予孝威獎勵卡一張。
  • 環境教育校本特色課程
    • 實施時間:106年2月~11月
    • 實施對象:本校學生
    • 實施方式: 本校教師結合學校環境與社區資源,規畫與設計本校環境教育校本課程與活動。
    • 課程架構:詳見附件一
  1. 本計畫經校務會議通過,校長核定後實施,修正時亦同。

承辦人: 學務組長: 教導主任:      校長:

教學組長: 總務主任:

護理師: 主計:

106_1-3_本校106年上半度節能減碳計畫

宜蘭縣孝威國小105學年度第2學期(106年上半年度)

學校環境教育實施計畫

 

壹、計畫依據:環境教育法第19條。

貳、計畫目的:

  1. 透過活動,獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
  2. 以人文理念和科學方法,致力於自然生態保育及環境資源的永續經營理念。
  3. 倡導珍惜資源,有效推動學校節能教育,藉以喚起師生對節能的共識及對環境關懷的體認。
  4. 宣導節約能源知識,培養珍惜資源,加強能源有限之憂患意識。

參、執行期間:106213日至106630

肆、實施對象:全校教職員工、學生及家長

  1. 106上半年度教職員工生環境教育活動預期規劃

(環境教育課程與活動4小時以上、節能減碳課程與活動4小時以上)

編號

參加

對象

內容

概要

活動

方式

預計

辦理時間

預計

時數

1 

教職員工

手作完美屋

講習、戶外體驗

106.6.7

13:30~15:30

2 

2 

參訪生態綠舟

戶外體驗

106.6.7

15:30~17:30

2

3

教職員工生

戶外教學(參訪)體驗

觀察、體驗、紀錄

106.3.28 

4 

4 

社區環境清潔(高年級)

實作

106年5月~6月

2

5 

節能減碳-環境清潔

實作

106.6.29或106.6.30

2 

6 

節能減碳-資源回收我最行

實作

每週二導師時間

10分*12=2小時

7

節能減碳-廢電池回收獎勵

實作

8 

節能減碳-孝威運動服回收再利用

實作

9

全校

學生

環境教育校本特色課程

主題探索、研究、發表

106.2月~106.6月

4 

  1. 實施方式
  • 手作完美屋
    • 實施時間:106.6.7下午13:30~15:30
    • 實施對象:本校全體教職員工
    • 實施方式:申請生態綠舟環境教育中心『專業研習』
      • 活動流程:

        (1)蜂類大風吹:認識與了解蜂類

        (2)手作完美屋:親手打造完美昆蟲旅館

  • 參訪生態綠舟
    • 實施時間:106.6.7下午15:30~17:30
    • 實施對象:本校全體教職員工
    • 實施方式:教職員工自由參訪生態綠舟並彼此討論教學上的應用

       

  • 戶外教學(參訪)體驗
    • 實施時間:106年3月28日
    • 實施對象:本校教職員工生
    • 實施方式: 本校教師結合課程教學,規畫與設計戶外教學(參訪)環境教育體驗活動。
    • 活動流程:依學務處規劃
  • 社區環境清潔
    • 實施時間:106年5月~6月
    • 實施對象:本校五、六年級學生
  • 實施方式:

    1.在3、4月中選一天氣風和日麗的時間,帶領高年級的學生檢視學校所在的孝威社區,找出社區中較髒亂的地方。

    2.帶著孩子實際走訪社區,協助清理社區環境。

  • 節能減碳環境清潔
    • 實施時間:106年6月29日(星期四)或106年6月30日(星期五)
    • 實施對象:本校全體教職員工及一至六年級學生
    • 實施方式:全校教職員工生當天配合課程,自選兩小時關燈、關電腦,進行

      低水、低能源的節能減碳環境清潔。

  • 資源回收我最行
    • 實施時間:106年2月13日至106年6月30日
    • 實施對象:本校全體教職員工及一至六年級學生
    • 實施方式:每週二資源回收時間,師生實施垃圾分類與資源回收。
  • 廢電池回收獎勵
    • 實施時間:106年2月13日至106年6月30日
    • 實施對象:本校全體教職員工及一至六年級學生
    • 實施方式:每週二資源回收時間,師生每回收廢電池20顆(不分大小)即送至惜福屋給予環保志工登記紀錄,統一於學期末時發予孝威獎勵卡進行摸彩。(廢電池20顆可兌換一張獎勵卡)
  • 孝威運動服回收再利用
    • 實施時間:106年2月13日至106年6月30日
    • 實施對象:本校一至六年級學生
    • 實施方式:每週二資源回收時間,學生將已穿不下的孝威運動服洗淨後捐給學校供需要的學生領取,每提供一件衣物,給予孝威獎勵卡一張。
  • 環境教育校本特色課程
    • 實施時間:106年2月~11月
    • 實施對象:本校學生
    • 實施方式: 本校教師結合學校環境與社區資源,規畫與設計本校環境教育校本課程與活動。
    • 課程架構:詳見附件一
  1. 本計畫經校務會議通過,校長核定後實施,修正時亦同。

承辦人: 學務組長: 教導主任:      校長:

教學組長: 總務主任:

護理師: 主計:

105_4-2_本校發放綠卡點數情形

本校學生87人,發放五項綠卡點數。

「交通減碳-徒步上下學」綠卡點數,共19筆。

「身體環保-健康體位管理」綠卡點數,共58筆。

「資源回收-回收廢電池、廢光碟、保特瓶」及

「擔任環保小尖兵-節能、省水、減廢」綠卡點數,共61筆。

「環境課程-參訪通過認證之環境教育學習場域」綠卡點數,共73筆。

「其它活動- 環保知識挑戰擂臺賽」綠卡點數,共14筆。

「交通減碳-徒步上下學」綠卡點數,共19筆。

「身體環保-健康體位管理」綠卡點數,共58筆。

「資源回收-回收廢電池、廢光碟、保特瓶」及 「擔任環保小尖兵-節能、省水、減廢」綠卡點數,共61筆。

「環境課程-參訪通過認證之環境教育學習場域」綠卡點數,共73筆。

 

「其它活動- 環保知識挑戰擂臺賽」綠卡點數,共14筆。

105_2-8_孝威國小105年度清淨環境、社區服務計畫與成果

宜蘭縣孝威國小105年度清淨環境、社區服務計畫與成果


  1. 施行內容
    1. 頭城海岸淨灘行動GO

      結合學校健康促進活動,帶領全校教職員工親臨頭城海岸線,了解海岸開發並進行淨灘活動。

    2. 社區服務與清潔

      結合本校特色課程,帶領低年級學生探訪社區廟宇與環境,並進行社區環境清潔。

    3. 孝威海岸、南方澳淨灘行動:

      結合海洋學校海洋教育課程,帶領高年級學生探訪孝威與南方澳海濱,並進行淨灘活動。

  2. 實行時間與對象

服務時間

活動內容

帶隊者

備註

105.4.20

頭城海岸淨灘行動GO

張芳嫺老師

學校教職員工

105.6.20

社區服務與清潔

張東正組長

低年級師生

105.9.22

105.9.23

孝威海岸、南方澳淨灘行動

張芳嫺老師

高年級師生

  1. 活動照片

105_4-3_本校空氣品質惡化(含沙塵暴) 防治宣導

宜蘭縣孝威國小105學年度第1學期

「空氣品質惡化(含沙塵暴) 」防治宣導計畫與成果


壹、計畫依據

依據本校因應「空氣品質惡化(含沙塵暴) 」處理措施暨緊急應變作業計畫。

貳、計畫目的:

  1. 透過活動宣導因應空污之健康防護。
  2. 了解空污造成的原因與疾病。
  3. 介紹空氣品質監測網站(http://taqm.epa.gov.tw/),教導訊息解讀方法。

參、執行期間:105118

肆、實施對象:全校教職員工、學生

伍、實施方式

1.藉由影片「寶貝索偵探隊」部分剪輯畫面喚起師生對空污的重視。

2.參考衛福部國民健康署的空污教材及空氣品質監測網站提供的訊息進行宣導活動。

3.有獎徵答

  1. 活動照片


  1. 意見回饋與省思

研習(活動)意見回饋表分析表

項目

題目

學員滿意度

5

()

4

()

3

()

2

()

1

()

研習主題

能增進自我專業知識提升。

100

0

10

0

0

研習主題合乎需求,輕易對課程有初步概念。

100

0

10

0

0

研習安排

研習訂定之時間恰當,方便參加。

100

0

0

0

0

研習場地規劃及座位安排恰當。

100

0

0

0

0

課程內容

講師講解清楚,深入淺出且生動有趣。

80

20

0

0

0

課程內容吸引我的注意,且能與聽眾有良好的互動。

90

10

0

0

0

自我成長

我很用心參與此次研習,且深入了解課程內容。

90

10

0

0

0

我還會積極參與相關研習,提升自我知能

90

10

0

0

0

其他

您對本次活動的具體建議是:

老師的介紹真的好精彩,讓我們學到了很多。最吸引我的還是前面的影片剪輯,讓我很有興趣,也了解到空污無國界汙染的嚴重性。

檢討及後續改善

利用影片「寶貝索偵探隊」10分鐘的影片剪輯,成功地吸引了全校的注意。當全校鴉雀無聲,專注的看時,我就知道效果達到了。之後搭配衛福部的空污教材,孩子們了解就更深入了。

(衛福部的空污教材由於時間較久,裡面的內容也些不合乎空氣品質監測網的頁面,所以本校事先修編過)

 


 

105_2-4_本校空氣品質惡化(含沙塵暴) 防治宣導

宜蘭縣孝威國小105學年度第1學期

「空氣品質惡化(含沙塵暴) 」防治宣導計畫與成果


壹、計畫依據

依據本校因應「空氣品質惡化(含沙塵暴) 」處理措施暨緊急應變作業計畫。

貳、計畫目的:

  1. 透過活動宣導因應空污之健康防護。
  2. 了解空污造成的原因與疾病。
  3. 介紹空氣品質監測網站(http://taqm.epa.gov.tw/),教導訊息解讀方法。

參、執行期間:105118

肆、實施對象:全校教職員工、學生

伍、實施方式

1.藉由影片「寶貝索偵探隊」部分剪輯畫面喚起師生對空污的重視。

2.參考衛福部國民健康署的空污教材及空氣品質監測網站提供的訊息進行宣導活動。

3.有獎徵答

  1. 活動照片


  1. 意見回饋與省思

研習(活動)意見回饋表分析表

項目

題目

學員滿意度

5

()

4

()

3

()

2

()

1

()

研習主題

能增進自我專業知識提升。

100

0

10

0

0

研習主題合乎需求,輕易對課程有初步概念。

100

0

10

0

0

研習安排

研習訂定之時間恰當,方便參加。

100

0

0

0

0

研習場地規劃及座位安排恰當。

100

0

0

0

0

課程內容

講師講解清楚,深入淺出且生動有趣。

80

20

0

0

0

課程內容吸引我的注意,且能與聽眾有良好的互動。

90

10

0

0

0

自我成長

我很用心參與此次研習,且深入了解課程內容。

90

10

0

0

0

我還會積極參與相關研習,提升自我知能

90

10

0

0

0

其他

您對本次活動的具體建議是:

老師的介紹真的好精彩,讓我們學到了很多。最吸引我的還是前面的影片剪輯,讓我很有興趣,也了解到空污無國界汙染的嚴重性。

檢討及後續改善

利用影片「寶貝索偵探隊」10分鐘的影片剪輯,成功地吸引了全校的注意。當全校鴉雀無聲,專注的看時,我就知道效果達到了。之後搭配衛福部的空污教材,孩子們了解就更深入了。

(衛福部的空污教材由於時間較久,裡面的內容也些不合乎空氣品質監測網的頁面,所以本校事先修編過)