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宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
內容簡述：本校特色課程以人文、生態、地球村為內涵，發展以環境教育為主軸的課程。
五、活動(常見校園植物之活動照片)：
圖片一â說明：進行校園植物搜尋任務，老師請學生找出5種指定的校園植物並在時間內回教室。 | 圖片二â說明：進行校園植物搜尋任務，老師請學生找出5種指定的校園植物並在時間內回教室。 |
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圖片三â說明：進行校園植物搜尋任務，老師請學生找出5種指定的校園植物並在時間內回教室。 | 圖片四â說明：恩宇、黃硯和明廷這組很厲害，5種指定的校園植物都全數找到。 |
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宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
內容簡述：本校結合台灣戲劇館，辦理戶外教學課程。
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文字說明：學生在戲劇館皂老師帶領下，認識布袋戲偶演進的歷史。 | 文字說明:戲劇館的老師利用環保材質製作戲偶，讓學生進行彩繪。 |
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文字說明: 學生在老師的指導下，實際練習操偶的技巧及口白。 | 文字說明: 學生利用自己彩繪的戲偶，各小組編排一齣戲，體驗表演布袋戲的樂趣。 |
宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
內容簡述：本校結合生態綠舟環境教育中心，辦理戶外教學課程。
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文字說明：本校四年級戶外教學參訪2017宜蘭綠色博覽會。 | 文字說明:在本次戶外教學申請生態綠舟環教中心課程。 |
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文字說明: 本次課程透過讓學生尋找在草地上各種不同顏色的棉線，學生能清楚歸納出動物身體的保護色及警告色。 | 文字說明: 本次課程提供很棒的教材，可以做為未來五年級自然與生活科技領域，介紹動物保護色的學資源。 |
宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
內容簡述：本校結合武荖坑環境教育中心，辦理戶外教學課程。
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文字說明：一~三年級參加”溪流探險隊”課程 | 文字說明:今天天空不作美下起了毛毛細雨，所以我們只好穿著輕便雨衣下水。 |
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文字說明: 高年級參加”我是一條河”課程 | 文字說明: 在環教中心老師的帶領下，學生透過實地考查，認識武荖坑溪。 |
宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
內容簡述：學校為推展布袋戲傳統技藝文化保存，除成立布袋戲社團，學校特色課程也列入布袋戲相關課程，布袋戲社團更走入社區，不定期參與社區相關活動，受邀演出，布袋戲傳統藝術保存已成為本校發展特色。
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文字說明：本校成立布袋戲社團保存布袋戲傳統文化。 | 文字說明:邀請鍾任梁藝師，指導學生布袋戲操偶技巧，讓布袋戲技藝從小掙根。 |
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文字說明: 布袋戲社團受邀到電視節目中演出。 | 文字說明: 平時在指導老師用心的帶領及家長熱心支持下，讓布袋戲傳統技藝的傳承，成為學校發展的特色。 |
宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
內容簡述：推動節能減碳工作－校園採用智慧型節能設計，提升節能效益。
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利用手機或平台上虛擬app應用程式，導覽並解說校園場所的位置及食材名稱，以達到節能減碳的目標。 | |
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圖片說明：本校電腦使用可自動關機之軟體 | |
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圖片說明：本校多功能事務機採用具有節電模式之機種 | |
宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
內容簡述：頂樓教室天花板設置通風口，以調節教室內溫度等
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文字說明：孝錦樓屋頂設置通風口。 | 文字說明:利用通風口的設備可降低頂樓教室內的溫度。 |
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文字說明:設置於教室天花板中的通風口。 | 文字說明:室內熱空氣透過天花板上的通風口排出教室外，調節室內溫度。 |
宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
內容簡述：規劃設置水循環再利用設施、綠建築等
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文字說明：孝錦樓設置雨浦滿，位於屋頂的集水設備。 | 文字說明: 透過輸送管將與水輸送至地下室儲水槽。 |
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文字說明: 在一樓草坪旁裝置澆水設備，可利用雨浦滿的水來維護草坪及植裁。 | 文字說明: 平日校工利用雨浦滿的水來維護草坪及盆裁。 |
宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
內容簡述：邀請三星鄉行健村有機農民到校介紹有機裁種，並推廣有機飲食。
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文字說明：講師說明製作地瓜圓步驟 | 文字說明:老師指導學童調製地瓜粉團 |
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文字說明: 學童製作地瓜圓 | 文字說明: |
宜蘭縣孝威國民小學106年度推動環境教育特色及創新成果報告
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圖片說明: 本校菜單（每週五蔬食日）及有機飲食運動 | 圖片說明: 每周一日有機蔬菜 |
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圖片說明:每日副食-新鮮蔬菜 | 圖片說明:學童自行打菜，一平匙 |
