104_自評表-行政與管理、教學與宣導活動

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數含特色加分10分最高總分:110分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目及要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一.行政與管理36%

 

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

4

4

104_環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

2.環境教育簡介:

(各項均以表格條列)
基本資料
環境教育願景
環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員
本校歷年推動環境教育之獎項
本校環境教育特色

4

4

104_本校基本資料

104_本校環境教育願景

104_環境教育與節能減碳推行小組組織表

104_本校布袋戲社團發展史

104_本校推動環境教育事蹟

104_環境教育校本特色課程架構

3.依據「環境教育法」規定,按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果

4

4

104_本校每年按時以網路申報環教成果

4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整

4

4

104_自評表基本資料

104_自評表行政與管理、教學與宣導活動

104_自評表校園環境管理、其他配合措施辦理情形、學校環教特色或創新作為、實施困難

5.擬定推展環境教育相關計畫:加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)

3

3

104_本校學校環境教育三年實施計畫(102-104年度)

104_宜蘭縣孝威國小103學年度第1學期(104上半年度)

104_宜蘭縣孝威國小104學年度第1學期(104下半年度)

6.擬定104年度節能減碳計畫

2

2

104_加強節能減碳實施計畫

7.成立及運作:成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實

3

3

104_本校成立環境教育推行委員會,並已有運作與落實

8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

3

3

104_組織學生環保服務隊

9.積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育

3

3

104_結合四健會公共服務,協助果農進行果園園區整理、採果、製作柚子醬

104_五結農會食米教育扎根計畫

104_申請宜蘭縣政府農業處「移動的森林」

104_野望影展超級聰敏動物

104_申請農會四健會經費,推廣食農教育與米食教育

104_申請行動戲館歌仔戲入校園活動

104_本校申請羅東自然教育中心的「水危機百科」課程

104_申請農會經費推廣本校食農教育

104_申請武荖坑環境教育中心環境教育課程溪流探險隊

10.環教認證合格人員,推動環教 工作

6

6

104_本校環教承辦人於民國101年已取得環教人員認證

 

二.教學與宣導活動28%

 

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

3

3

104_一年級戶外環境教學及生態旅遊

104_二年級戶外環境教學及生態旅遊

104_三年級戶外環境教學及生態旅遊

104_四年級戶外環境教學及生態旅遊

104_五年級戶外環境教學及生態旅遊

104_六年級戶外環境教學及生態旅遊

2.研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學

4

4

104_環境教育校本特色課程架構

104_一年級上學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_一年級下學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_二年級上學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_二年級下學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_三年級上學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_三年級下學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_四年級上學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_四年級下學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_五年級上學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_五年級下學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_六年級上學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_六年級下學期環境教育校本特色課程教學計畫

104_一年級環境教育課程成果報告

104_二年級環境教育課程成果報告

104_三年級環境教育課程成果報告

104_四年級環境教育課程成果報告

104_五年級環境教育課程成果報告

104_六年級環境教育課程成果報告

104_運用再生紙漿製作手抄紙書籤

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫,逐步落實執行環境教育。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…)

4

4

104_「植物染研習」研習

104_「植物賞析從植物的身形影走入其內心世界」研習

104_「蘇澳賊仔澳」研習

104_「腳跡船痕」研習

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽…)

4

4

104_無毒家庭環保手工皂及洗潔精製作

104_辦理親子大礁溪夜間觀察

104_環保知識挑戰擂台賽

104_柚見孝威幸福再現

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟

4

4

104_結合四健會公共服務,協助果農進行果園園區整理、採果、製作柚子醬

104_五結農會食米教育扎根計畫

104_申請宜蘭縣政府農業處「移動的森林」

104_野望影展超級聰敏動物

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如:耕地保護、有機飲食、食農教育等)

3

3

104_參加教育部綠色學校網路夥伴計畫

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

2

104_本校推動環境教育事蹟

104_本校布袋戲社團發展史

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

4

4

104_結合四健會公共服務,協助果農進行果園園區整理、採果、製作柚子醬

104_協助清理農田福壽螺