2-2邀請蘭陽博物館辦理寫在地底的歷史課程

107年度推動環境教育輔導訪視成果資料

二、蘭陽博物館


邀請蘭陽博物館寫在地底的歷史課程,讓高年級學生認識考古課程及認識宜蘭文化遺址。

 

圖片說明:
講币向竹生介紹如何透過考古來瞭解宜蘭的開發歷史

圖片說明:
學生透過闖關實際體驗考古的歷程,學生完成各闘卡的考驗