103_宜蘭縣孝威國小102學年度第2學期(103上半年度)學校環境教育實施計畫

宜蘭縣孝威國小102學年度第2學期(103上半年度)

學校環境教育實施計畫

 

壹、計畫依據

  1. 環境教育法第19條。
  2. 環保署及教育部會銜發布「加強學校環境教育三年實施計畫」。

貳、計畫目的:

  1. 透過活動,獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
  2. 以人文理念和科學方法,致力於自然生態保育及環境資源的永續經營理念。
  3. 倡導珍惜資源,有效推動學校節能教育,藉以喚起師生對節能的共識及對環境關懷的體認。
  4. 宣導節約能源知識,培養珍惜資源,加強能源有限之憂患意識。

參、執行期間:10311日至103630

肆、實施對象:全校教職員工、學生及家長

  1. 103上半年度教職員工生環境教育活動預期規劃

(環境教育課程與活動4小時以上、節能減碳課程與活動4小時以上)

編號

參加

對象

內容

概要

活動

方式

預計

辦理時間

預計

時數

1 

教職員工

流浪狗的十二夜

影片欣賞、討論

三下午

2.5 

2 

看見台灣

影片欣賞

三下午

1.5 

3 

教職員工生

環保知識挑戰擂台賽

競賽、討論

103.3.25 

2 

4 

戶外教學(參訪)體驗

觀察、體驗、紀錄

103.4月

4 

5 

資源回收我最行

實作

每週二導師時間

10分*12=2小時

6 

廢電池回收獎勵

實作

7 

孝威運動服回收再利用

實作

8 

節能減碳環境清潔

實作

103.6.27 

2 

9 

複合式災害防災教育演練與宣導

講習、演練

103.3月

2 

10 

全校

學生

環境教育校本特色課程

主題探索、研究、發表

103.2月~103.6月

4 

 

 

  1. 實施方式
  • 流浪狗的十二夜
    • 實施時間:102年3月27日(三)下午14:00~16:00
    • 實施對象:本校全體教職員工
    • 實施方式:導演Raye希望透過這部紀錄片,能夠傳達這些在收容所的流浪犬的悲傷,進而融化社會對於流浪動物的漠不關心,讓12天的生命倒數停止。藉由影片探討流浪狗的議題。
      • 活動流程:

        13:30~15:10 影片欣賞

        15:10~16:00探討流浪狗議題

  • 看見台灣
    • 實施時間:102年3月27日(三)下午14:00~16:00
    • 實施對象:本校全體教職員工
    • 實施方式:藉由「看見台灣」這部紀錄片,讓本校教職員工透過直升機飛行的鏡頭,看到台灣豐富的自然景色,並帶領大家用不同的視野去認識台灣。 從高山、海洋、湖泊、河流、森林、稻田、魚…等景觀。
      • 活動流程:

        13:30~15:00 影片欣賞

        15:00~16:00回餽與討論

  • 環保知識挑戰擂台賽
    • 實施時間:103325日(二)下午第13
    • 實施對象:本校教職員工生
    • 實施方式:全校全體教職員工及一至六年級學生事先上「行政院環境保護署-環境E學院」網站瀏覽,增加環保知識。103年3月25日活動當天全校學生及教職員工集合於視聽教室進行環保知識挑戰擂台賽。比賽分初級、中級、高級及有獎徵答四個部份。初級、中級、高級分別由低年級、中年級、高年級的學生來回答,每一級有10題,全部答對者可以兌換禮物一份。有獎徵答題提供全校教職員工及學生回答,答對即贈小禮物一份。
    • 活動流程:

    13:20~1330 規則解說 133014:00 初級擂台賽

    14:001410 休息 14101430 中級擂台賽

    14301450 高級擂台賽 14501500休息

    15001540有獎徵答題

    • 工作分配:

工作項目

負責人

工作項目

負責人

計畫擬定執行

張芳嫺老師

拍照

智勇先生

秩序管理

各班導師與張東正老師

獎品兌換

美慧小姐

批改支援

各班導師

成果彙整

張芳嫺老師

  • 經費概算:
     

    名 稱

    數量

    單位

    單價

    總價

    備 註

    1 

    初級獎品

    20 

    10 

    200元

     

    2 

    中級獎品

    30 

    20 

    600元

     

    3 

    高級獎品

    35 

    30 

    1005元

     

    4 

    有獎徵答獎品

    10 

    40 

    400元

     
     

    合 計

       

    2250元

     

    • 戶外教學(參訪)體驗
      • 實施時間:103年4月、10月
      • 實施對象:本校教職員工生
      • 實施方式: 本校教師結合課程教學,規畫與設計戶外教學(參訪)環境教育體驗活動。
      • 活動流程:依學務處規劃
    • 資源回收我最行

    • 實施時間:103年2月11日至103年6月30日
    • 實施對象:本校全體教職員工及一至六年級學生
    • 實施方式:每週二資源回收時間,師生實施垃圾分類與資源回收。
  • 廢電池回收獎勵
    • 實施時間:103年2月11日至103年6月30日
    • 實施對象:本校全體教職員工及一至六年級學生
    • 實施方式:每週二資源回收時間,師生每回收廢電池20顆(不分大小)即送至惜福屋給予環保志工登記紀錄,統一於學期末時發予孝威獎勵卡進行摸彩。(廢電池20顆可兌換一張獎勵卡)

       

  • 孝威運動服回收再利用
    • 實施時間:103年2月11日至103年6月30日
    • 實施對象:本校一至六年級學生
    • 實施方式:每週二資源回收時間,學生將已穿不下的孝威運動服洗淨後捐給學校供需要的學生領取,每提供一件衣物,給予孝威獎勵卡一張。
  • 節能減碳環境清潔
    • 實施時間:103年6月27日(星期五)
    • 實施對象:本校全體教職員工及一至六年級學生
    • 實施方式:全校教職員工生當天配合課程,自選兩小時關燈、關電腦,進行低水、低能源的節能減碳環境清潔。
  • 複合式災害防災教育演練與宣導
    • 實施時間:103年3月
    • 實施對象:本校教職員工生
    • 實施方式: 結合國家防災日進行複合式災害防災教育的演練與宣導。
  • 活動流程:依學務處規劃
  • 環境教育校本特色課程
    • 實施時間:103年2月~11月
    • 實施對象:本校學生
    • 實施方式: 本校教師結合學校環境與社區資源,規畫與設計本校環境教育校本課程與活動。
    • 課程架構:詳見附件一
  1. 本計畫經校務會議通過,校長核定後實施,修正時亦同。

承辦人:張芳嫺 學務組長:張東正 教導主任:李訓毓     校長:吳枝坤

教學組長:游家瑞 總務主任:周益晉

護理師:邱惠敏 主計:蔡俊芳

附件一: 環境教育校本特色課程架構

年級

主題

進行學期

單元名稱

一年級

孝威采風

第一學期

一、話我孝威

二年級

五結鄉情

第一學期

  1. 古今五結

三年級

農村產業

第一學期

一、「鴨鄉寶」

二、民宿風情

四年級

生態之美

第一學期

一、認識溼地

五年級

掌中偶戲

第一學期

一、怎樣看戲

六年級

夢幻之河

第一學期

  1. 蛻變的冬山河


 

103_辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫

宜蘭縣孝威國小102學年度第2學期(103上半年度)

教師學校環境教育研習

 

  • 實施時間:103年4月9日(三)下午13:00~17:00
  • 實施對象:本校全體教職員工
  • 實施方式:影片觀賞、共同討論
    • 活動流程:

    13:00~13:20 開場與影片介紹

    13:20~15:00 影片欣賞

    15:00~16:00 共同討論影片內相關議題

    16:00~17:00 年段討論影片可融入的領域與主題

※教師簽到表


※活動照片

※省思與回饋

項目

題目(以下為範例,可視需求自行增加)

學員滿意度

5

()

4

()

3

()

2

()

1

()

研習主題

能增進自我專業知識提升。

25

75

0

0

0

研習主題合乎需求,輕易對課程有初步概念。

30

70

0

0

0

研習安排

研習訂定之時間恰當,方便參加。

100

0

0

0

0

研習場地規劃及座位安排恰當。

100

0

0

0

0

課程內容

講師講解清楚,深入淺出且生動有趣。

10

80

10

0

0

課程內容吸引我的注意,且能與聽眾有良好的互動。

80

20

0

0

0

自我成長

我很用心參與此次研習,且深入了解課程內容。

60

40

0

0

0

我還會積極參與相關研習,提升自我知能

80

20

0

0

0

其他

您對本次活動的具體建議是:

希望可以繼續舉辦相關研習

檢討及後續改善

這樣的影片適合低中高年段來欣賞,依據年段的不同可以探討的議題也很多,可惜時間不足,僅能探討到適用的議題與提問的問題,如果時間充裕應可以再延伸進行教案的撰寫。

 

 

 

宜蘭縣孝威國小環境教育教材討論單

Ù應用的電影:羅雷司

Ù電影簡介: 羅雷司》是一則有趣又感人的冒險故事,強調在自然和進步之間求取平衡的重要性。電影圍繞著羅雷司發展,他是個詼諧又討喜的角色,盡全力保護樹木和棲息於其 中的動物。在萬事樂砍下一棵樹之後,羅雷司從殘幹中冒出,生氣又焦急地告誡這個年輕的創業家。羅雷司身為森林守護者的工作受到考驗,因為有抱負 的年輕萬事樂砍下一棵毛樹,並為了發展他的遠大事業揚言要砍下更多毛樹。羅雷司生氣地指責萬事樂威脅到大自然的疏失行為,從他們的最初互動看來兩人很不對 盤,雙方都想擺脫彼此,不過隨著時間他們逐漸開始互相喜歡,然而羅雷司最後仍敵不過萬事樂不計代價想建立自己野心事業的貪婪行徑,即使這代表會砍下所有樹 木而破壞毛樹谷,於是萬事樂變得力不從心並徹底失望。幾年之後,世界上已看不到任何樹木,此時泰德悄悄溜出已完全人工化的絲呢鎮,展開尋找萬事樂的冒險旅 程,因為他想要知道如何把活生生的樹帶回家園,以完成夢中情人奧黛莉的心願。

Ù應用的年段:______________

Ù應用的內容:

可探討的議題

可結合的領域

建議實施方式