二、推動環境教育各項指標
四、其他配合措施辦理情形18% | |||
1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 | 2 | 0 | |
2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達80%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。 | 3 | 3 | |
3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分） | 4 | 3 | |
4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分） | 2 | 2 | |
5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。 | 2 | 2 | |
6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。 | 2 | 2 | |
7.辦理或參與縣市環境教育活動。 | 2 | 2 | 103_申請宜蘭縣103年度海洋教育資源中心維運計畫，帶領五六年級親師生參訪蘭陽 博物館、梗枋漁港、烏石港 |
8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。 | 1 | 1 | |
五、學校環境教育特色或創新作為 5%(可自行舉例增刪) | |||
1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 | 5 | 5 | |
2.推廣每週一日蔬食運動 | |||
3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火 | |||
4. 編寫「一條生命之河－冬山河畔遇生態」解說手冊 | |||
5. 將演練落實於生活中 | |||
6.全校實施在地食材食農教育 | |||
11. 校慶結合社區進行慈善義賣二手物品及家中未用的物資 | |||
12. 辦理「親職講座暨環境教育」研習 | |||
13. 結合圖書館活動，辦理環教繪本徵選競賽 | |||
三、學校實施環境教育的困難、需求：
目前困境 未來改善 需求提出 | 孝威國小雖然位於五結鄉的偏遠角落，且班級數只有7班，但是環境教育一直是本校相當重視的一環，學校給予學生「當用則用，當省則省」的觀念，並將學校願景融入了生態與人文，擬定一年級至六年級縱貫連結的環教課程，並嘗試將家長與社區拉近環境教育的一環。 不過，礙於少子化的關係，學校的學生人數漸少，全校區環境清潔成為一個負擔。另外，本校生態豐富，花草樹木多，造成落葉也多，在打掃上老師及學生真的是辛苦很多。 不過，也因此讓全校教職員工生更進一步的親近自然，體會美麗的校園得來不易。且也因為少子化，所以對於環境教育的推廣就更能落實與精進。 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
張芳嫺 | 李訓毓 | 陳保華 | 吳枝坤 | ||