壹、活動一名稱：拈花惹草
一、實施日期：101年02月20日至101年05月28日
二、實施地點：一忠教室及校園
三、參加對象：一年忠班，學生共22人
四、活動簡述說明：以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化，且
能欣賞週遭環境。
五、活動一常見校園植物之活動照片：
圖片一â說明：帶學生走訪校園，並讓學生實際認識校內的花草樹木。 | 圖片二â說明：給予學生白報紙，試著將所看見的花草樹木，繪製成圖。佳琪畫的是美人蕉。 |
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圖片三â說明：上台分享：老師請同學一一上台，並請他自己介紹他所畫的是哪一種花草樹木，位在學校的什麼地方？培綸介紹的是兔兒菜，他是在教室外面的盆栽裡發現的。 | 圖片四â說明：奇峰介紹的是向日葵，他是在溫室旁的菜園裡發現的。 |
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圖片五â說明：予婕介紹的是大花咸豐草，他是在操場發現的。 | 圖片六â說明：老師歸納並說明校園內常見的植物有哪些。 |
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六、活動二溫故知新之活動照片：
圖片一â說明：老師先行在黑板上放上植物圖卡，並詢問學生圖卡中植物的名稱。 | 圖片二â說明：老師先行在黑板上放上植物圖卡，並詢問學生圖卡中植物的名稱。 |
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圖片三â說明：拿出植物名稱圖卡貼在黑板上，讓學生用遊戲競賽的方式，溫習之前學習過的植物。 | 圖片四â說明：讓拿出植物名稱圖卡貼在黑板上，讓學生用遊戲競賽的方式，溫習之前學習過的植物。 |
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七、活動三分組製作校內花草名牌之活動照片：
圖片一â說明：先帶學生複習一次學過的植物名稱。 | 圖片二â說明：帶學生重新走訪一次校園，並請學生分組認養1~2種花朵或草木。 |
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學習單三â說明：讓學生開始分組製作花草名牌。 | 學習單四â說明：讓學生開始分組製作花草名牌。 |
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八、活動四花草授獎之活動照片：
圖片一â說明：帶學生到植物認養處，為植物別上名牌。 | 圖片二â說明：帶學生到植物認養處，為植物別上名牌。 |
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圖片三â說明：帶學生到植物認養處，為植物別上名牌。 | 圖片四â說明：帶學生到植物認養處，為植物別上名牌。 |
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學習單五â說明：請各小組派代表簡單介紹他們小組所認養的植物有什麼樣的特色。 | 學習單六â說明：請各小組派代表簡單介紹他們小組所認養的植物有什麼樣的特色。 |
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