部落格

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫   ：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

1.學校環境三年計畫(99-101年)、

2.各項實施子計劃：

（1）「加強學校環境教育三年實施計畫」100年辦理情形表

（2）廢乾電池回收計畫

（3）校園廚餘、落葉回收再利用堆肥化計畫書

（4）100年員山國中永續校園申請計畫

（5）環境教育、生命教育活動施辦法

（6）永續校園與綠色能源環境教育研習計劃

（7）生態探索環境教育研習計劃

2. 擬定100年度節能減碳計畫。

1

1.擬定各項節能減碳實施如：實施無肉日，省電燈具、綠色採購及省水裝置等。

2.擬訂節能減碳計畫書、簽署節能減碳調查表

3. 成立及運作

(1)成立「環境教育保護小組」

(2)成立「節能減碳推動小組」

並已有運作與落實。

2

成立節能減碳推動小組及環境教育保護小組並已運作。

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

已登錄教育部綠色學校伙伴

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

定期進行環境稽核與維修工作。

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

每週進行整潔評比優勝班級依辦法獎勵。

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

成立愛校志工服務隊。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費

2

1. 結合社會資源進行植樹活動。
2. 縣政府補助資源回收教育經費

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

1. 至鄉內各景點進行生態教學（綠色博覽會、蘭陽博物館、鳳梨館健行）
2. 環境清潔工作。
3. 戶外教學計畫。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

將環境教育融入各科教學，以加強學生環境教育（1.彈性課程-水資源2.落葉廚餘堆肥課程3.一百年永續校園發展計畫4.一百年環境教育得獎教案）。

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

1. 辦理認識校園植物研習。
2. 辦理精進教學綠色能源研習。（回饋表）
3. 辦理生命教育- 鳳梨館健行。（回饋表）

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

 1.擬定計畫。

2.辦理環境整潔、廢乾電池回收及垃圾減量宣導與藝文比賽等環境教育活動

3.邀請清潔隊到校宣導。

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

辦理各項環境教育活動（甲蟲館、花泉農場、勝洋水草、望龍埤、綠色博覽會、蘭陽博物館、鳳梨館）

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

1. 能源績優學校
2. 環保有功教師
3. 鄉土社至鄉內各景點之清潔

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

每期員中月刊中介紹校園植物

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

利用社團活動進行鄉內各景點之清潔。

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理「一生一樹 綠海校園」宣導或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等)

3

進行校園植物認識課程、植物標示，以拉近人樹距離。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

1.落實執行資源回收垃圾減量。

2.資源回收用運用情形：購買學生清潔打掃用具，以供資源回收

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

推動重複使用餐盤教室內可重複使用茶杯、推動禁用免洗餐具政策。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

全面使用環保標章再生紙，單面紙回收加蓋作廢章再使用。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

水塔定期清洗、水溝和廚房病媒防治

校園周邊環境維護整潔，宣導積水容器清理，水溝定期清理，注重廁所綠美化。

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

1.枯枝、落葉、生廚餘進行堆肥，並利用社團課進行堆肥教育，熟廚餘請廠商回收養豬。

2.廚餘落葉回收再利用表（1-11月）。

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

1. 鼓勵教職員工騎乘自行車及推動共乘制度、節約用電、用水，改用省電照明燈具，電腦影印機設定省能源節電模式。
2. 廁所採用省水沖水系統。
3. 購置省電-LED燈逃生標誌。
4. 屋頂設置太陽能光電板。

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

定期送檢化驗，定期保養維護管理。

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

將實驗室、化糞池及廚房污水污染物妥善處理。

10.採行綠建築觀念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

1. 廢玻璃砂再生品鋪設路面
2. 修繕教學大樓，改善校園生態環境
3. 建築賞鳥步道，營造多樣性校園生態空間

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

參與清淨家園校外環保服務活動

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(100年度為95%)。

2

辦理環保標章產品採購達縣府規定之綠色採購率。

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

15%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

1. 永續校園計畫
2. 辦理永續校園計畫教師專業成長－永續校園與綠色能源環境教育研習

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

為永續校園計畫補助學校

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達70%以上執行率）

2

按時填報。

4.校園用水用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者，另外加1分。

2

校園用水用電較去年度負成長5%以上

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

按時填報。

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

7.積極參與環保署辦理之「加強廢乾電池回收工作計畫」。

2

辦理「加強廢乾電池回收工作計畫」。

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

1

1. 參加宜蘭縣政府舉辦幸福100-環保智慧王比賽
2. 參加環教輔導團舉辦之大礁溪生態研習

9.進行校園溫室氣體盤查、登錄作業，建立完整之校園溫室氣體資料庫。

1

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

設置儲水撲滿，收集雨水再利用，灌溉開心農場植物

2.推廣每週一日蔬食運動

推廣每週一日蔬食運動

3.加強宣導家長接送學童應停車熄火

加強宣導家長接送學童應停車熄火。

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

辦理活動配合宣導節能減碳相關措施。

5.開心農場

學生認養開心農場

6.太陽能光電系統

太陽能光電系統

7.鋪設賞鳥步道

賞鳥步道以供觀賞各種鳥類

8.100專科大樓修繕 融合在地精神

專科大樓進行修繕工程