部落格

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1-1.本校加強學校環境三年計畫。

1-2.本校101學年度子計畫。

2.本校101年度節能減碳計畫。

3.本校已成立「環境教育與節能減碳推動小組」並落實運作。

4.有登錄教育部綠色學校伙伴並有提報數。

5.本校定期進行消防系統檢修、升降梯檢修、水質檢驗，並對損壞設備進行維修。

6.校長表揚環保小尖兵,資源回收工作認真負責學生。

7.各班成立環保小尖兵及五年級成立資源回收服務隊，做節能、資源回收室清掃及幫忙回收工作。

8-1.邀請台灣電力公司林文彬先生蒞校宣導節能減碳教育。

8-2.結合台灣省教育會、宜蘭縣教育會、壯圍鄉公所辦理環境教育。

2.擬定102年度節能減碳計畫。

1

1

3.成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

1.一年級、二年級、三年級、四年級、五年級皆進行有環境教育意義的戶外教學。

2.一年級、二年級、三年級、四年級皆實施環境教育本位課程及將環境教育融入各科教學。 

3.辦理「環境教育~勇闖水世界」教師研習。

4-1.辦理環境教育藝文競賽~著色比賽。

4-2.利用朝會辦理環境教育宣導。

5.結合後埤社區發展中心辦理「牽罟」活動。

 6.無

7.無

8.無

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

3

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

0

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

0

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

0

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

1-1. 向縣政府申請苗木植栽，並請北區職訓局人員配合幫忙植栽。

1-2將校園、生態池植物分布圖掛於牆壁提供教學，定時修剪樹木及利用盆栽綠化校園。

2-1訂定資源回收工作實施要點。

2-2各班依規定落實資源回收及場所維護。

2-3訂定資源回收款分配實施辦法及經費運用。

3.教師自備茶杯，會議室使用茶杯，教師使用可換筆蕊支原子筆。

4.全面使用再生紙及單面紙回收再利用。

5.定期清潔維護校園及周邊、訂定廁所清潔維護管理辦法及廁所定期清潔及綠美化、清理水溝。 

6.將廚餘統一置放於一處，請人定期回收養豬。

7.積極推動節能減碳: 各開關貼節約用水用電貼紙、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、影印機設定節電模式功能。

8.飲用水皆定期檢驗及保養維護。

9.本校化糞池皆定期請清潔公司抽取水肥。

10.利用空地及廢棄水泥圈、枕木，打造本校校園生態空間。

11.六年級淨灘活動。

12.本校採購率達縣府規定。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

5

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

1.無

2.無 

3.按時上網填報。

4.用電度數負成長。 

5.配合填報。

6.配合填報。

7.訂定廢乾電池回收計畫及落實實施。

8.參加縣府主辦觀賞環保兒童劇場表演。

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達75%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

3

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

4

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

2

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

1

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

1

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

9.訂定自然教室實驗安全衛生工作守則。

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

5

1.設立水撲滿，水生池由大樓地下水撲滿供應。

2.每週五推動蔬食日。

3.參與社區活動融入環境教育。

4.配合朝會宣導節能減碳。

5.每學年辦理，學生自小紮根環境實務。

2.推廣每週一日蔬食運動

3.參與社區活動融入環境教育

4.配合學生朝會宣導節能減碳

5. 辦理環保小署長政見發表和選舉活動