未分類 – 竹林國小環境教育網站https://2blog.ilc.edu.tw/6096全新的繁體中文 WordPress 網站《宜蘭部落格教育平台 網站》Wed, 11 Mar 2026 06:10:49 +0000zh-TWhourly1https://wordpress.org/?v=6.6.10慈濟 × PaGamO 環保防災勇士 PK 賽佳績https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2026/03/11/%e6%85%88%e6%bf%9f-x-pagamo-%e7%92%b0%e4%bf%9d%e9%98%b2%e7%81%bd%e5%8b%87%e5%a3%ab-pk-%e8%b3%bd%e4%bd%b3%e7%b8%be/Wed, 11 Mar 2026 06:10:49 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/?p=4363
掌聲鼓勵！👏👏 第五屆「慈濟 × PaGamO 環保防災勇士 PK 賽」宜蘭縣市盃成績揭曉，本校的 劉育安 與 邱可晴 兩位優秀同學代表出賽，在第一輪初賽中展現堅強實力，雙雙挺進決賽！
在第二輪激烈交鋒的決賽中，要特別恭喜 劉育安 同學 脫穎而出，榮獲全縣【第七名】的優異佳績！🏆 育安更將於 4月12日 披上戰袍，代表宜蘭縣出戰「國際盃全球總決賽」，與全球的環保知識好手一較高下！🌍✨
🌱 寓教於樂，將知識化為守護地球的力量
讓我們一起為可晴在賽場上的奮力拼搏喝采，也請大家把滿滿的能量傳遞給育安！💪祝我們的小勇士在 4/12 的國際盃總決賽中，繼續享受比賽，再創佳績！
]]>三-2.3 校園空氣品質教學活動及宣導https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2020/11/06/%e4%b8%89-2-3-%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%a9%ba%e6%b0%a3%e5%93%81%e8%b3%aa%e6%95%99%e5%ad%b8%e6%b4%bb%e5%8b%95%e5%8f%8a%e5%ae%a3%e5%b0%8e/Fri, 06 Nov 2020 08:39:49 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/?p=3954

]]>三-1.2.1 校園節能減碳計畫https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2020/11/02/%e4%b8%89-1-2-1-%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%af%80%e8%83%bd%e6%b8%9b%e7%a2%b3%e8%a8%88%e7%95%ab/Mon, 02 Nov 2020 07:54:32 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/?p=3905

]]>三-1.1.2 校園綠美化，人與自然共存https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2020/11/02/%e4%b8%89-1-1-2-%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%b6%a0%e7%be%8e%e5%8c%96%ef%bc%8c%e4%ba%ba%e8%88%87%e8%87%aa%e7%84%b6%e5%85%b1%e5%ad%98/Mon, 02 Nov 2020 07:35:13 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/?p=3882一、落葉集中堆肥

 

二、植物解說牌幫助學生認識植物：

 

三、花圃種花，美化校園

 

四、水生植物池，定期清理水草

]]>二-3 參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，本年度提案9件，共獲得22片綠葉https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2020/11/02/%e4%ba%8c-3-%e5%8f%83%e5%8a%a0%e6%95%99%e8%82%b2%e9%83%a8%e7%b6%a0%e8%89%b2%e5%ad%b8%e6%a0%a1%e7%b6%b2%e8%b7%af%e5%a4%a5%e4%bc%b4%e8%a8%88%e7%95%ab%ef%bc%8c%e6%9c%ac%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e6%8f%90/Mon, 02 Nov 2020 07:20:05 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/?p=3862主題：學校是環境教育觀念很重要的推手，透過各種教學及活動，融入環境教育。

說明：將學校進行的環境教育教學及活動分享至教育部綠色學校網站，在網站上與夥伴學校互相交流，可以看到許多很棒的環境教育活動呢！

台灣原創紙鈔設計 _ 提報內容 _ 夥伴特區 _ 教育部綠色學校夥伴網路

甲蟲水墨畫 _ 提報內容 _ 夥伴特區 _ 教育部綠色學校夥伴網路

環保漫畫 _ 提報內容 _ 夥伴特區 _ 教育部綠色學校夥伴網路

手縫立體口罩套 _ 提報內容 _ 夥伴特區 _ 教育部綠色學校夥伴網路

亞馬遜森林的傳說 _ 提報內容 _ 夥伴特區 _ 教育部綠色學校夥伴網路

羅東鎮聯合跳蚤市場 _ 提報內容 _ 夥伴特區 _ 教育部綠色學校夥伴網路

]]>二-2.5 食農教育-田野巡禮https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2020/11/02/%e4%ba%8c-2-5-%e9%a3%9f%e8%be%b2%e6%95%99%e8%82%b2-%e7%94%b0%e9%87%8e%e5%b7%a1%e7%a6%ae/Mon, 02 Nov 2020 03:58:24 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/?p=3796結合資源：羅東鎮農會四健會
說明：帶領學生走入社區，認識學校附近的農村生態，引導學生看到農田野之美，進而培養出愛護鄉土的人文情懷。

]]>網站第一篇文章https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2020/08/26/hello-world/Wed, 26 Aug 2020 00:40:51 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/?p=1歡迎來到 宜蘭部落格教育平台 網站。這是你的第一篇文章。編輯或刪除它，然後開始寫網誌吧！

]]>108_自評表https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2019/11/20/108_%e8%87%aa%e8%a9%95%e8%a1%a8/Wed, 20 Nov 2019 08:42:08 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2019/11/20/108_%e8%87%aa%e8%a9%95%e8%a1%a8/https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/1R9c-ZS0-qZsDGXT9k6nxB_0FL9syNWns/preview

]]>三-2.3校園空氣品質隨時監控，調整體育空間https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2019/08/08/%e4%b8%89-2-3%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%a9%ba%e6%b0%a3%e5%93%81%e8%b3%aa%e9%9a%a8%e6%99%82%e7%9b%a3%e6%8e%a7%ef%bc%8c%e8%aa%bf%e6%95%b4%e9%ab%94%e8%82%b2%e7%a9%ba%e9%96%93/Thu, 08 Aug 2019 03:56:35 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2019/08/08/%e4%b8%89-2-3%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%a9%ba%e6%b0%a3%e5%93%81%e8%b3%aa%e9%9a%a8%e6%99%82%e7%9b%a3%e6%8e%a7%ef%bc%8c%e8%aa%bf%e6%95%b4%e9%ab%94%e8%82%b2%e7%a9%ba%e9%96%93/主題：提供多元的空氣品質警示方式， 學校宣導不宜進行戶外活動。

說明：因應空氣品質惡化時，調整體育空間運用及安排，將體育活動移往室內進行。

]]>三-2.4資訊課指導學生用程式來監測PM2.5，並做運用。https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2019/08/08/%e4%b8%89-2-4%e8%b3%87%e8%a8%8a%e8%aa%b2%e6%8c%87%e5%b0%8e%e5%ad%b8%e7%94%9f%e7%94%a8%e7%a8%8b%e5%bc%8f%e4%be%86%e7%9b%a3%e6%b8%acpm2-5%ef%bc%8c%e4%b8%a6%e5%81%9a%e9%81%8b%e7%94%a8%e3%80%82/Thu, 08 Aug 2019 02:42:37 +0000https://2blog.ilc.edu.tw/6096/2019/08/08/%e4%b8%89-2-4%e8%b3%87%e8%a8%8a%e8%aa%b2%e6%8c%87%e5%b0%8e%e5%ad%b8%e7%94%9f%e7%94%a8%e7%a8%8b%e5%bc%8f%e4%be%86%e7%9b%a3%e6%b8%acpm2-5%ef%bc%8c%e4%b8%a6%e5%81%9a%e9%81%8b%e7%94%a8%e3%80%82/主題：資訊課指導學生用程式來監測PM2.5，並做運用。

說明：空氣中的懸浮微粒會進入人體，可能會導致人體器官不同的危害。PM2.5對於健康造成影響，包括：支氣管炎、氣喘、心血管疾病、肺癌等，無論長期或短期暴露在空氣污染物的環境之下，皆會提高呼吸道疾病及死亡之風險。除了使用現成網站來顯示資料，我們也可以教學生用程式來監測，並做運用。

指導老師：陳金助老師

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