2015.9.9 104學年度上學期 第一次國文領域會議

一、主題:104學年度上學期 第一次國文領域會議

二、時間:2015.9.9下午1:30~3:00

三、地點:壯中圖書館

四、主席:林宜澄老師 

五、出席人員:如簽到表

六、列席人員:陳校長貴玲

七、主席報告:
       1.本學期第一次會議,感謝校長蒞會指導。
       2.根據課發會開會決議,段考不考作文,但為讓學生適應會考的限時作文,所以,在一、二次段考所有學科考完後,最後一堂全校寫作,限時50分鐘。不算段考成績,老師要詳閱,列入平時作業成績。
       3.11/9有教學正常化視導,請各位老師注意當週的進度,儘可能與我們的教學進度表一致。
       4.這學期陳校長要身先士卒,進行「共備教學觀課」,關於這一點待會請校長為我們說明。

八、校長報告:
        因縣府希望由校長起帶頭作用進行共備課程的研發,所以,今年由幾位校長開始,我是其中一位,進行國文領域的共備課程。因此,這學期就要請各位老師和我一起共備課程。
        共備課程以二年級為主,觀課排在12月。在那之前,我想和各位老師開至少兩次的共備會議,請各位老師多多提供意見。

九、討論主題:
      1.各年級多元評量比例,及各學段出題審題老師順序。
        決議:請參閱「104出題審題表」,104出題審題表.docx

      2.本學期精進教學計畫如何安排?
        決議:請參閱「104上教師專業成長計畫」,104上教師專業成長計畫(國文).doc

      3.明年度是否要繼續申請社群計畫?
         決議:繼續申請,以共備課成為社群主題。

      4.共備課程會議日期安排?
        決議:11/18、25會議,12/16觀課。

十、開會實況照片:

2014.12.24員生生態館參訪

國文領域環境教育參訪暨領域會議

1.時間:103.12.24

2.地點:員山鄉生態教育館

3.出席人員:如簽到表

4.討論議題:
  (1)國文領域融入環境教育之可行方式
  (2)如何提升校內圖書館之使用率

5.討論結果:
  (1)可結合員生生態館及宜蘭縣各博物館的資源設計闖關活動。
  (2)員生生態館內的有獎徵答方式可供圖書館參酌,設計在校內圖書館的活動中,以增加圖書館的使用率及活動的參與率。

 

 

 

2015.3.11─103學年度第二學期第一次領域會議

國文領域103學年度第二學期第一次領域會議

1.時間:2014.3.11

2.地點:志學樓二樓圖書館

3.出席人員:如簽到表

4.討論事項:

  (1)各年級協商多元評量方式

  (2)討論語文競賽相關事宜

  (3)討論本學期教師專業精進計畫之規劃

5.討論結果:

  (1)多元評量由各出題老師決定,再知會各年級國文老師

  (2)校內語文競賽時間延至5/5~6,出題老師名單如下:

      大笑國語字音字形:林宜澄老師
      
大笑國語演說:張惠雯老師
      大笑國語朗讀:鄭小鳳老師
      大笑閩南語字音字形:謝國基老師
      大笑閩南語演說:莊菁惠老師
      大笑閩南語朗讀:方文霞老師
      大笑作文:張稚緁老師
      大笑寫字:林佩怡老老師

  •  各出題老師至遲於賽前一星期將題目交至教務處課發組   

   (3)教師專業精進計畫,除預定的三次領域會議之外,國基老師辦一場閩南語字音字形教學示範,另請康軒協辦一場飲食文學的研習。

6.開會實況:

103.3.11領域暨社群會議

 

103.3.11領域暨社群會議