三年ㄟ水墨花
提醒下次上課時應帶的用具:水彩、調色盤……毛筆,語未盡,突然天外飛來二Q(是問題的Q,也是超可愛的Q)『老師,是寫書法的毛筆嗎?』天邊烏鴉飛過…..ㄚㄚㄚ&...
提醒下次上課時應帶的用具:水彩、調色盤……毛筆,語未盡,突然天外飛來二Q(是問題的Q,也是超可愛的Q)『老師,是寫書法的毛筆嗎?』天邊烏鴉飛過…..ㄚㄚㄚ&...
認真想起來,二三十年前的記憶裡,似乎找不到有關「寶特瓶」的任何訊息,當時,沒有人會把「水」當作商品賣,所有飲料、燒酒、調味料都是以鐵鋁罐或玻璃瓶封裝,空罐子、空瓶子還可檢來賣錢換麥芽糖。(是奢...
透過變化多端的彩繪技法,讓小朋友體驗創作的樂趣。此次創作仍以「花」為主題,但有鑑於上一堂隨興彩繪的淒慘(精心製作的簡報沒發揮效用),所以帶著小朋友在校園裡查找「花蹤」,無論是非洲鳳仙、朱槿、紫...
米勒油畫作品─拾穗,應該是大家所熟悉的。課程裡,設計以「畫面的想像」,讓小朋友思考想像畫中「話」,並且透過肢體動作表現出來。 演而優則畫─ 老師提供一張拾穗人物輪廓草圖,使用顏料素材不拘,請小...
今年年假好長,跟小朋友討論過年進行的活動,什麼畫面是印象最深刻的? 大掃除、看廟會、放煙火、玩牌、旅遊、逛街、與家人到廟裡拜拜、吃冰、看電影、圍爐……等,真是多采多姿。...