宜蘭縣國中綜合活動領域部落格

      暑假正是充電的好時機，我們邀請了林偉文老師來分享未來想像的教學、課程與評量，「未來想像」是能夠主動地透過探究「過去」、「現在」的發展及其脈絡，想像「未來」可能的發展與創造，期望能趨向個人或世界美好的未來。

      偉文老師從未來想像的四個面向：探索未來、想像未來、選擇未來、創建未來來介紹其內涵規準與指標，並透過活動讓我們了解規準與指標的意涵，讓我們可以將未來想像的概念融入課程中，使學生透過探索與想像未來，培養學生能選擇、創造自己所期待美好未來的能力。在進行未來想像課程的同時，也融入了學生生涯發展的引導。

各位伙伴，大家好：

目前已確定之研習場次公告如下：

第一場：

研習名稱：『十二年國教五堂課有效教學』綜合活動課程與教學分享：童心協力一家親研習

講師：林俞任老師、何思婷老師

時間：103.10.28(二)下午13:30-16:30

地點：壯圍國中志學樓二樓視聽教室

(開放報名中，課程代碼1647772)

第二場：

研習名稱：『十二年國教五堂課有效教學』如果上課就像在講故事－綜合活動領域課程的班級經營研習

講師：林承宇老師

時間：103.11.11(二)下午13:30-16:30

地點：壯圍國中志學樓二樓視聽教室

(開放報名中，課程代碼1647775)

                                  國中綜合活動領域小組敬邀

單元主題： 畢業祝福愛的小卡

能力指標：

1-4-1探索自我發展的過程，並分享個人的經驗與感受。

教學目標：

1.學生能思考畢業代表的意義。

2.學生能製作畢業小卡，藉以表達祝福。

3.學生能感受友誼及惜別之情。

教學特色：

1.與學生互動良好，用心引導學生回憶國中生活，透過歌曲欣賞，引導學生整理即將畢業的心情。

2.引導語明確，清楚說明小卡製作的內容、流程，及細心安排給小卡的方式，避免有人落單沒拿到。

3.教學過程中，肯定學生認真參與，讚美學生用心寫卡片。

單元主題： 露營Happy go

能力指標：

1-4-2展現自己的興趣與專長，並探索自己可能的發展方向。

2-4-3規劃合宜的休閒活動，並運用創意豐富生活。

3-4-1參與各項團體活動，與他人有效溝通與合作，並負責完成分內工作。

4-4-3具備野外生活技能，提升野外生存能力，並與環境作合宜的互動。

教學目標：

1.讓學生能學會搭帳篷的技能。

2.使學生從搭帳篷過程中學習分工合作與問題解決。

3.引導學生能思考如何運用團隊合作的能力於其他班級學習活動上。

教學特色：

1.仔細講解拆帳、搭帳的注意事項。

2.學生實際練習搭帳、拆帳時，留意學生拆帳、搭帳的情形，並給予及時的指導。

單元主題：戀愛路上慢慢走

能力指標：

2-4-2探討人際交往與未來家庭、婚姻的關係。

教學目標：

1.知道喜歡與愛的差別；瞭解兩性交往的階段。

2.提高與同儕分享的習慣；養成團隊合作的精神；培養尊重多元的態度。

3.增進與同儕互動分享的能力；增進溝通表達的能力。

教學特色：

1.用心準備教材，內容說明詳細；學生上台報告後，能統整學生的想法。

2.班級秩序良好，老師走動了解學生填寫小卡的情況，及時給予指導。