國中綜合領域部洛格研習回饋統計

94.10.14日辦理「宜蘭縣國中綜合領域部洛格研習」謝謝各位綜合領域教師的參與,雅珊利用時間統計各位伙伴寶貴的回饋問卷,大家的參與是國教輔導團最大的支持動力。

請點入內文觀看呦!有詳細的介紹。

深耕輔導員俞雅珊敬上

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一、94.10.14日參與國中綜合領域部洛格的學校:(以亂數排列,如有遺漏,請來信告知)

1.復興、2.壯圍、3.東光、4.員山、5.利澤、6中道、7.慧燈、8.宜蘭、9羅東、10.蘇澳、11.中華、12.吳沙、13冬山、14五結、15榮源、16凱旋

謝謝以上參與的學校教師!

共計23人參加研習

回饋問卷回收:21份

二、回饋問卷數值統計:

(一)請用1-4分的評量方式:1表示不符合、2表示尚符合、3表示符合、4表示非常符合;請就個人參與此次研習的感受及收穫勾選適合的分數。

題目

滿意度

1 2 3 4

平均

1.了解國教輔導團綜合領域辦理研習狀況

¨ ¨ ¨ ¨

3.2

2.知道國中綜合領域部洛格的運用

¨ ¨ ¨ ¨

3.6

3.知道Blog基本使用技巧

¨ ¨ ¨ ¨

3.4

4.大致來說此次的的課程內容及討論,對我有幫助

¨ ¨ ¨ ¨

3.6

從此平勻數看來,老師們對部洛洛的研習感到滿意;但有關部洛格的技巧可再增強;從此表中有關國教輔導團辦理的研習可多作說明,也希望教師能更主動自教師研習網中取得研習資訊

二、各題分數與人數:

1分2分3分4分共計
第一題0人4人8人9人21人
第二題0人1人7人13人21人
第三題0人2人8人11人21人
第四題0人1人6人14人21人

以上數據看出21份問卷中,有一份問卷是普遍偏低,而第一題辦理研習的方式,可能需要再多作推廣及說明。

三、請參與教師推薦講師及主題:(*為人數)

1.無或尚未想到*16

2.張景媛*2(綜合領域相關主題皆可或教學示範)

3.蔡居澤*1(PA題問技巧)

4.施紅朱*1(綜合領域能力指標重點意含)

5.曾端真*1(現實治療)

四、參與教師心得與回饋:

1.希望可以找一些部洛格經營得不錯的教師分享建構過程。*1

2.自己要多努力。*2

3.感謝,但因下午滿堂,所以希望可以稍微提早結束,以方便遠程的教師!*1

4.課程很實用、收穫很多,謝謝輔導員雅珊及一鳴老師*13

5.希望多辦理交流性的研習或進階研習活動*4

94年國教輔導團綜合領域研習活動總整理

將94年的研習活動做個整理,請大家指教!

深耕輔導員俞雅珊敬上

[@more@]

一、前言:

自宜蘭縣成立國教輔導團後,國小因2688專案,借調國小教師至輔導團全職協助課程研發的工作;而後更結合教育部「深耕計畫」國中始有減課之輔導員加入國教輔導團,共同為宜蘭課程作進一步的努力和探究!但因國中小輔導員制度教育生態上的差異,各自發展的重點也因此不同

二、人員介紹:

93年8月至94年7月

國中綜合領域輔導員

礁溪國中陳彥穆老師

壯圍國中俞雅珊老師

國小綜合領域輔導員

頭城國小張蓓玲老師

大里國小曹美惠老師

94年8月至95年7月

國中綜合領域輔導員復興國中俞雅珊老師
國小綜合領域輔導員頭城國小張蓓玲老師

三、辦理研習時考量地方:

因為考量人力、場地及辦理成效的關係,綜合領域辦理研習活動多採國中小合併辦理的模式;但因教育生態上及需求的不同,安排上會略作調整。

四、九十四年國教輔導團研習計畫:

日期

研習名稱

講師

參加對象

六月1718

PA體驗在綜合

蔡居澤教授

國中小種子教師

七月121314

初階藝術療與輔導

賴念華教授

國中小綜領教師

八月2223242526

全學期觀點之多元評量規畫

李坤崇教授

國中小綜領教師

十月14

部洛格的網頁實務運用

陳一鳴老師

國中綜領教師

十月2930

品格與創造力融入綜合活動中

張景媛教授

國中小綜領教師

歡迎指教!

國中綜合BLOG研習

「BLOG」當今最火的網頁製作方式,有人稱它為博客或網誌,是可立即更新、互動;在三十分鐘內就可以建立好屬於自己的資料庫,宜蘭縣輔導團提供的空間,可是無限上綱呦!歡迎大家共同共相盛舉!請逕自上教師研習系統報名!

時間:10月14日早上9:00~12:00

地點:教師研習中心三樓電腦教室(電腦超贊的啦!)

研習計畫:File

深耕輔導員 俞雅珊敬上

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