作者: 歐育如

關懷心‧行動力-社會與環境關懷主題研習
不逞強的零廢棄生活研習
講師：減塑教主-洪平珊
時間：108年12月24日
地點：東光國中3樓會議室

洪平珊，暱稱「阿好」，是小事生活自然好物創辦人，從2013年起，她開始記錄每天產生的垃圾，透過改變消費或回收再利用等方法，逐步消滅九成的塑膠廢棄物。

「有個關鍵，就是不要想找塑膠的替代品，因為你永遠找不到。」她觀察太多人抱持「對環境的罪惡感」開始做環保，出發點就很痛苦，因此做什麼事都是委曲求全，結果無法長久。就像很多人買了竹吸管或不鏽鋼餐具，卻常忘記帶出門，反而白白浪費了生產時消耗的資源，與環保背道而馳。「減塑過程中，『不逞強』很重要，先不要想達到100分，沒有壓力才會持續」

就從身邊最容易、最不逞強的一件事開始行動
持久，讓簡單的事情變得不簡單
If you never try, you will never know!

關懷心‧行動力-社會與環境關懷主題系列研習
服務學習活動設計研習
時間：108年11月19日
地點：東光國中三樓會議室
講師：壯圍國中綜合活動團隊、羅東國中鄭伊玲老師

壯圍國中綜合活動教師團隊~壯圍國中服務學習課程分享
壯圍國中三年的服務學習課程
透過綜合老師的引導、循序漸進的課程規劃
與社區建立起良好的互動與連結
堅持完整的服務學習歷程~在慶賀階段充分展現孩子的自信
無論是服務或被服務的人都因此感到溫暖

羅東國中鄭伊玲老師~上山下海冒險服務社淨灘課程分享
淨灘不是只有把海灘上的垃圾撿起來
垃圾從哪來？垃圾從哪去？
如果不從源頭減少製造垃圾，
就像是破了洞的水桶，無論多勤勞地拖地，地板還是是濕的
生產、消售與消費連成一線
想要改變這一條線可以消費開始改變
觀迎關注羅東國中上山下海冒險服務社 喔~

你相信小朋友可以改變世界嗎?
DFC全球孩童創意行動挑戰，讓全球無數孩童一起成為改變，成就他人
改變 讓孩子更相信自己的力量

改變世界的魔法：感受、想像、實踐、分享
透過感受：經過同理，發現問題的核心。
透過想像：發想最佳情境，之後利用腦力激盪，找到適合的解決方法。
透過實踐：善用身邊的資源，把解決方法化為實際可行的行動。
透過分享：將改變的歷程分享出去，發揮影響力。

工作坊中透過設計思考的歷程，釐清問題的脈絡，看見問題的核心
同時更能感同身受，理解在同一個脈絡下的不同角色的心情與想法
能夠去包容各種現實與限制
進而找出互利的解決方法

從「我做得到嗎？」到「我可以做得到！」

素養導向課程設計工作坊

時間：108年7月8日

地點：東光國中會報室

講師：新竹縣竹北國中陳馨怡老師

素養：一個人為適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。

素養導向教學四個原則：

1.不僅教知識也要教技能與態度。

2.不僅教結果也要重視學習的歷程與方法。

3.補僅交抽象知識更重視情境學習。

4.不僅要在學校中學習更要能夠落實於社會行動。

以綜合活動的學科本質出發，將學習重點作為基礎，掌握素養導向教學原則，並配合評量標準設定學習目標，讓學習目標與評量兩者相互緊扣。