宜蘭縣綜合活動領域教師交流園地
各位綜合領域的伙伴們大家好：
雅珊依據上學期至各校訪視時大家提供的研習需求及建議，學期間國教輔導團綜合領域預計辦理四場研習，大型的工作坊，將於暑假期間辦理，請大家隨時上EIP網或國中綜合領域部洛格，了解研習資訊及下載相關資料。
請點入內文觀看呦！有詳細的介紹。
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時間 | 研習內容 | 講師 | 備註 |
3/3 | 召集人的領導效能及魅力 | 張志明教授 | 1.東華大學學務長 2.前花連縣教育局局長 |
4/7 | 品格教育與創造力融入綜合活動 | 張景媛教授 | 慈濟大學教研所教授 |
5/12 | 探索活動與省思教學的策略 | 蔡居澤博士 | 台灣師範大學公訓系講師 |
6/2 | 生涯檔案的管理與運用 | 陳美璊主任 | 頭城家商主任輔導教師 |
7/2.3.4.5 | 「創造力讓我們變聰明了！」綜合活動課程設計與實務工作坊 | ||
「研習活動」，除了是增進教師自我成長外，同時也是藉此交流的好時機，請大家多加利用，並代為宣達！
祝平安
「教師專業，是我們最大的自信！」雅珊來到宜蘭國中，看到一群認真又堅持的綜合領域團隊，在交流的過程中，除了感動外，還多了一股敬佩。謝謝宜蘭綜領團隊的分享！
其它學校資料，雅珊陸續上傳中，敬請期待！
左起：楊素蘭主任、雅珊、謝宛潔老師、潘曉晴老師、李依庭老師、游宗懋老師。
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一、前言：
雅珊擔任綜合領域輔導員，經過上學期的深耕訪視，了解各校綜合領域面臨的共同危機(師資結構和配課的問題)，這也許是身為活動課程的無奈吧！但現實狀況如此，我們仍需和它共存，因此，雅珊給自己擔任輔導員一個期許：希望透過研習時大家的交流，或BLOG的分享，可以凝聚宜蘭縣綜合領域教師，建立彼此分享、交流的機制，大家可以一通電話、MAIL，可以獲得其它學校綜合領域教師的支援！
二、宜蘭國中訪視情形：
(一)綜領團隊介紹：
1.宜蘭國中師資健全，正式教師有四位(童軍*2、家政*1、輔導*1)，並有2位家政代理教師，學校排課方式是兩節連排，外加一節的模式。
2.召集人兩年一任，目前由謝宛潔老師擔任(輔導專長)。
3.楊素蘭主任(童軍專長)，是雅珊很敬佩的一位前輩，既熱情又認真，無形間是宜蘭綜領團隊的主要核心人物。
3.游宗懋老師(童軍專長)，帶活動一把罩。
4.李依庭老師(家政專長)，同時身兼宜蘭縣技藝中心的生涯組長。
5.兼代課的兩位家政老師抱歉啦！因為雅珊還沒有足夠的機會和你們交流，所以無法描述二位的特色！請見諒。
(二)學校綜合領域特色：
1.以合科統整的模式進行課程設計：
透過領域會議，共同討論課程內容，以協同教學的方式，完成符合綜合領域精神的課程內容。
2.以生命教育作為校本課程內容：
這學期結合宜蘭縣身心障礙運動會，進行課程教學，素蘭主任本身更是一個生命鬥士的活教材。
3.生涯檔案的規畫完善：
孩子的生涯檔案是需要引導的，透過教師共同激盪後，建立初步的檔案架構，再由學生自行修改。
上圖：楊主任說明生涯檔案內容。
三、訪視寫真區：
1.素蘭主任和宛潔老師熱情地為雅珊介紹課程。
2.期初的小隊課程，原來小隊徽上除了可以作為身份的辨識，還可以納入性別的議題。各位看倌您看得出來哪個是男、哪個是女嗎？這可都是孩子們的創意喔！
3.學校簡報介紹：
四、雅珊推薦區：
宜蘭綜合領域網頁：(因連結上有問題，請各位伙伴自行點入以下路徑：宜蘭國中/九年一貫/綜合活動)
各位綜合活動的伙伴：
開學囉！各位一切都順利吧！
雅珊依據上學期至各校訪視時大家提供的研習需求及建議，學期間國教輔導團綜合領域預計辦理四場研習。
首場我們邀請到東華張志明教授，分享「召集人的領導效能及魅力」地點在教師研習中心東棟三樓會議室，請大家踴躍報名！
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[@more@]宜蘭縣九十五年度國教輔導團綜合活動學習領域教師成長進修研習
「召集人的領導效能及魅力」
一、依據：
1.教育部九十二年一月十五日台國字第092006026號發布「國民中小學九年一貫課程綱要」
2.教育部補助各縣市辦理九年一貫課程研習實施計畫
3.宜蘭縣國民教育輔導團九十五年度綜合活動學習領域年度輔導工作計畫
二、實施目標：
1.增進國中綜合領域教師團隊運作之效能。
2.建立縣內國中綜合領域教師專業對話機制，促進積極參與學校本位課程發展。
三、參加對象：
1.各國中綜合領域召集人務必參加。
2.對人際溝通或領導效能有興趣之國中綜合領域教師。
四、報名方式：請教師逕自上教育研習網報名。
五、研習日期：
九十五年三月三日(五)
六、研習地點：教師研習中心（東棟三樓會議室）
七、研習課程表
時間 | 課程內容 | 主持人 |
08：40~9:00 | 報到集合 | 俞雅珊老師 |
09：00-12：00 | 召集人的領導效能及魅力 | 講師： 東華大學 張志明教授 (花蓮縣前教育局局長) 助理講師：俞雅珊老師 |
八、經費來源：由國教輔導團支付。
九、本計畫經宜蘭縣政府教育局同意後實施，修正時亦同。
各位綜合活動的伙伴們：
首先先向各位問個早年，九十四學年度中國教輔導團主要工作在於各校的交流，雅珊已走過宜蘭縣一半的國中，這過程中，因為每個學校的結構及環境背景的關係，所遇到的問題都不太一樣，也都有各自的解決方法！等雅珊時間再充裕一些，會將資料整理上傳。
九貫至今，最重要的精神是團隊分享及課程整合，教師的專業性愈顯重要。而這專業性除了來自訓練背景和進修外，還有教學經驗的累積。在社會認知理論中，透過與他人的經驗交流，可以擴充自己的基模。
藉此國中綜合領域部洛格特地開設「教學心得」專欄，先由雅珊分享自己的教學心得，希望可以有拋磚引玉的功效！大家可以透過迴響的方式，進行交流。或告訴雅珊您的教學網誌，雅珊會儘快將它放在部洛格中！
敬祝新年快樂
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人的一生中有多重的角色，每個階段都有它的責任與任務。探索階段(15-24歲)主要了解自我概念與初步了解職業世界，對其生涯職業具體化、偏好化，進而實現職業偏好！
上圖：每組的排列順序可看出生涯特性呦！(階段性、連續性、獨特性)
教學者：復興國中俞雅珊
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一、單元名稱：「生涯彩虹」
二、實施年級：九年級上學期
四、教學學校：復興國中
五、教學者：復興國中俞雅珊。
六、教學影像及心得：