淳禹老很熱心地給了我兩個不錯的檔案，我覺得老師上得堆肥理論蠻清楚的，而且簡單可用！大家參考看看
https://drive.google.com/open?id=0ByE3o_WZeQ23bkdDNS0xNTkzLXM
https://drive.google.com/open?id=0ByE3o_WZeQ23eUtwMENSNGlFaE0
105-06-01食農社群活動~廚餘堆肥理論與實作
時間：105年6月1日上午
地點：員山鄉蓁巷村
在六月最熱的這天，很感謝蓁巷社區願意借我們場地，讓我們可以舒服地吹著冷氣，又有單槍投影設備！
實作課~熱堆肥
此次我們的廚餘量不多，倒是老師準備了很馬糞，代替使用。
先鋪一層乾草、再鋪上馬糞，馬糞上鋪上乾草
鋪上廚餘，再鋪乾草
鋪上馬糞，再鋪乾草
再插上一根棍子，適時攪動，讓堆肥有機會混合!做完吃割稻飯囉！
此次時間較趕，沒能堆到150公分高，可分次堆高！
105-04-27 生涯教案分享
時間：105年4月27日
主題：生涯教案分享
地點：壯圍國中視聽教室
芳玉老師分享 秀貞老師分享
佳萱老師分享 宇婷老師分享
柔伶老師分享 淑鈴老師分享
105-05-23頭城國中輔導訪視
頭城 國中課室觀察紀錄 觀課人員: 曾淑鈴 張雅琇
觀課科目 | 綜合活動 | 授課教師 | 張淑君 | 觀課班級 | 203 |
授課內容 | 與未來相遇 | 觀課日期 | 105年5月23日 | ||
一、觀察紀實：
1.能善用板書，將主題與上課關鍵重點書寫於黑板，一目瞭然。 2.能適時融入性別平等概念，讓學生思考職業與性別間的關係。 3.上課氣氛熱絡，學生參與度高。 4.善用職業組合卡，與別人互換卡片時能加入推銷自己手中卡片的規則，能讓學生即使卡片沒換出去，仍能發現不愛的職業仍有它的優點。 5.教師上課時能走動巡視各組，適時給予學生引導。 |
105-05-16 復興國中輔導訪視
復興 國中課室觀察紀錄 觀課人員: 曾淑鈴
觀課科目 | 綜合活動 | 授課教師 | 吳龍其 | 觀課班級 | 815 |
授課內容 | 中菜密碼 | 觀課日期 | 105年5月16日 | ||
一、觀察紀實：
1教師簡報製作十分專業，使用的影片很有趣能有效引起學生興趣。 2.以真人入鏡方式自製影片，相當有說服力。 3.能以加分鼓勵學生發言。 4.對鴨賞的品嚐解說十分在地化。 5.融入多元文化，並鼓勵學生勿受限於自身文化而要勇於嘗試之引導，很棒。 6.對於味覺的解說十分深入、專業。
|
