月份: 2015 年 11 月

牛糞堆肥

黑嘛嘛的是甚麼？	扒糞	使出全力扒	終於擺平它了	準備下米糠
均勻撒下米糠及白雲石粉	糟糕！雨鞋陷進糞堆	用力拔	下完粗糠，鋪稻草，撒下酵素菌水	再倒半車牛糞
準備下了	完美落地	再來扒糞	第二次駕輕就熟	灑米糠姿勢優雅
下完白雲石粉，灑菌水	最後再鋪稻草	神采飛揚	工作完畢洗雨鞋	大功告成

一年後才能看到成品，不過今日鋪的可能只剩一、二十公分了!                        

十二年國民基本教育國中教師有效教學深耕推廣計畫教案徵選計畫，詳細內容如下:

3372938-實施計畫.docx

報名流程.pdf

1040198082_09012058.pdf

非專長授課研習

講師：羅東國中鄭伊伶老師

主題：野外求生密技大公開

伊伶老師以分組活動的方式，讓參與的老師實際體驗老師準備的媒材如何運用，競賽的方式讓大家很有參與感!

我們用火柴烤棉花糖       

大家努力的摩擦打火石，擦出火花了!   課程完成  收穫滿滿

講師：宜蘭、凱旋共聘老師~張雅琇老師

           主題：手縫技巧、束口袋製作

縫法教學可畫圖、簡報、影片、用大教具

做束口袋了，大家很認真的完成自己的束口袋喔!

(一)、學校反映問題：

1.參與童軍團並無競賽加分項目，以致學生參與度不高，家長不認同。

2.童軍教具老舊、不足，須由教師自行向外校借用，十分不便。

 (二)、建議事項：

1、    建議校內教師請教宜蘭國中，因宜蘭國中童軍團人數眾多，學生參與童軍比例甚多，可詢問如何突破現實困難。至於教師有心想帶童軍團，也希望校方能支持。

2、    教具的部份希望學校能逐年編列預算，協助教師購足所需教具。

3、    目前學校有兩位配課教師，建議能取得第二專長資格，並且參加非專長授課教師研習。

(三)觀課

教學者：林芳玉老師

單元：生涯之旅~職科介紹

優點：

           1.教室互動氣氛融洽。。

           2.教師聲音十分清晰。

           3.有呈現分組活動，並於結束後進行總結說明。

(一)、學校反映問題：

 1.有實做課程時因分科教學，童家輔各排一節，課程上不好操作。

2.綜合專科教室空間配置不好使用，遇颱風易淹水，並與音樂團隊共用，教師使用意願低落。

3.輔導活動課程被測驗與生涯手冊的填寫佔用太多時間，主體課程進行被嚴重縮減。

 (二)、建議事項：

1、    學校排課名稱可以『綜合活動一、二、三』呈現，非童軍、家政、輔導，並可將綜合一、二排在一起，方便教師教學操作。

2、    希望校方可協助更換專科教室位置，因顧慮學生安全，希望能將專科教室設置於一樓，並且能專用以方便教室佈置以及教材放置。

3、    建議教育處協助往上反應生涯手冊的施行，已造成教學上極大干擾，應該重新思索政策推動方針。