單元主題：水果拼盤
能力指標：
4-4-1覺察人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做有系統的觀察與探究，發現解決問題。
教學目標：
1. 認識台灣為何為水果寶島。
2. 如何切割水果。
3.會切出漂亮的水果盤(並簡易畫出)並評量。
教學特色：
1.清楚說明小組任務及提醒討論時間，學生討論熱絡，師生互動良好，給予充分時間討論，並走動關心學生討論情況。
2.了解學生在家清洗、處理水果的情況，並鼓勵學生能自己完成水果清洗及處理。
3.活動內容有創意，讓學生用色紙做水果放置水果盒，練習水果拼盤擺設。
104年04月14日服務學習課程與活動實施研習
服務學習是透過有計畫的規畫設計，經由服務達到學習效果；本次特別邀請了壯圍國中楊曉萍老師、三星國中李婉菁老師、楊宇婷老師、蕭宇珊老師及中華國中歐陽倩儀老師來經驗分享如何進行「服務學習課程與活動實施」，透過分享讓我們清楚的了解服務學習四階段：準備期、執行期、反思期、慶賀期可以如何運作，以及推動服務學習的過程中，如何適時調整與修正，以提供學生最適合的課程與活動；從寶貴的經驗分享中，我們感受到講師們推動服務學習的熱誠，真讚！
