103年11月10日五結國中 呂櫻玉老師教學演示

單元主題：命名的由來

能力指標：

1-4-1 探索自我的發展過程，並分享個人的經驗與感受。

2-4-5覺察自己與家人溝通的方式，增進經營家庭生活能力。

教學目標：

1.藉由自己名字的課程單元能發現自我、了解自我。

2.由命名中增進與家人互動，了解命名的由來與意義。

3.透過不同命名方式，能尊重多元文化。

教學特色：

1.教師用心準備教材，善用媒材引起動機。

2.教學中，引導學生學習尋找他人協助。

3.讓學生事先問家長自己名字的由來，增加親子互動，瞭解個人名字的意義。