日期: 2014 年 1 月 13 日

單元主題：特質快遞

能力指標：

1-4-1探索自我的發展過程，並分享個人的經驗與感受。

教學目標：

1.能藉由自我省思，探索個人自我概念與特質。

2.能合宜的表達對他人特質的觀察。

3.能經由他人的回饋，增進對個人特質的認識。

教學特色：

1.指導語明確清楚，示範特質卡的寫法並詳細說明。

2.留意關心學生學習狀況，即時提供指導。

3.提醒學生填寫同學特質卡時，能避免人身攻擊，強調填寫時應用心及以鼓勵同學為出發點。