月份: 2013 年 12 月

單元主題：我的多元面貌

能力指標：

1-4-1 探索自我發展的過程，並分享個人的經驗與感受。

1-4-2 透過各式各類的活動或方式，展現自己的興趣與專長。

教學目標：

1.能明瞭自己的特質。

2.能接納自己的特質。

3.能尊重及欣賞他人的特質。

4.能思索自己眼中的我與別人眼中的我的異同。

教學特色：

1.和學生互動關係良好，留意學生學習狀況，有耐心回應學生的提問。

2.用心設計教學活動，吸引學生參與課程，引導學生思考別人眼中的我與自己眼中的我的異同。

      宜蘭國中張雅琇老師及東光國中李婉如老師分享綜合活動教學評量示例之後，我們進行了評量基準與規準的討論，透過討論，釐清與建立了多元評量的概念；明年會有多元評量示例的甄選，歡迎夥伴們將平時多元評量的教學活動進行規畫與安排，屆時可將之整理後，參與多元評量示例甄選。

各位夥伴，大家好：

      102年度綜合活動領域關鍵能力師資培訓研習(15小時實體課程)將於12月及明年一月辦理第五、六梯次培訓課程，請尚未取得關鍵能力師資培訓認證之綜合活動領域教師(含綜合活動領域代理代課教師、兼課教師，A類教師除外)，記得上網報名參加。

第五梯次102.12.14-15(研習代碼：1431976)

第六梯次103.01.21-22(研習代碼：1431980)

                                                               綜合活動領域小組敬邀