日期: 2012 年 11 月 13 日

單元主題：多元智慧～語文智慧寶盒

能力指標：1-4-2 展現自己的興趣與專長，並探索自己可能的發展方向。

教學目標：
1.主學習：使學生瞭解多元智慧內容。
2.副學習：協助學生探討多元智慧的相關職業內容。
3.輔學習：培養學生多元的思考方式，學習悅納自己與尊重他人。

教學特色：
1.教學生動活潑，學生認真投入學習。
2.掌握教學節奏，善用加分制度，鼓勵學生發言。
3.反思問題設計用心，激發學生思考力，達成教學目標。
4.勤走動，且觀察細微，能時時注意學生學習狀況。