人的一生中有多重的角色,每個階段都有它的責任與任務。探索階段(15-24歲)主要了解自我概念與初步了解職業世界,對其生涯職業具體化、偏好化,進而實現職業偏好!
上圖:每組的排列順序可看出生涯特性呦!(階段性、連續性、獨特性)
教學者:復興國中俞雅珊
請點入內文觀看呦!有詳細的介紹。
[@more@]
一、單元名稱:「生涯彩虹」
二、實施年級:九年級上學期
四、教學學校:復興國中
五、教學者:復興國中俞雅珊。
六、教學影像及心得:
人的一生中有多重的角色,每個階段都有它的責任與任務。探索階段(15-24歲)主要了解自我概念與初步了解職業世界,對其生涯職業具體化、偏好化,進而實現職業偏好!
上圖:每組的排列順序可看出生涯特性呦!(階段性、連續性、獨特性)
教學者:復興國中俞雅珊
請點入內文觀看呦!有詳細的介紹。
[@more@]
一、單元名稱:「生涯彩虹」
二、實施年級:九年級上學期
四、教學學校:復興國中
五、教學者:復興國中俞雅珊。
六、教學影像及心得: