以綜合活動能力指標「2-4-3規畫並準備自己升學或職業生涯，同時了解自己選擇的理由。」，做為課程設計的依據。並透過繪趣味心理測驗報和能力拍賣的設計方式引起學生的注意，進而引導學生對自己生涯的探索。設計者：1.興中國中楊素綿、2.順安國中吳旻樺、3.三星國中洪憶如、4.三星國中李婉菁、5.利澤國中林芳玉 。
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「職業初探」共計1份教學簡報及3份學習單
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一、單元名稱：「職業初探」
二、實施年級：九年級
四、設計者：1.興中國中楊素綿、2.順安國中吳旻樺、3.三星國中洪憶如、4.三星國中李婉菁、5.利澤國中林芳玉 。
五、資料來源：宜蘭縣綜合領域93年度種子教師作品
六、學習目標：1.透過活動協助學生建立職業價值觀。2明瞭自己的興趣和能力。3.思考未來適合自己的工作。
七、資料下載區：