以綜合活動能力指標「1-4-3描述自己的文化特色，並分享自己對文化所建立的意義與價值。及2-4-2規劃適合自己的休閒活動」，做為課程設計的依據。並透過簡報及資料查詢報告引起學生的注意，進而引導學生對本土文化的了解並設計適合的休閒動線。設計者：復興國中俞雅珊。
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「宜蘭休閒旅遊」共計1份教學簡報及4份學習單
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一、單元名稱：「職業博覽會」
二、實施年級：八年級上學期
四、設計者：復興國中俞雅珊。
五、資料來源：宜蘭縣綜合領域93年度種子教師作品
六、學習目標：1.透過對宜蘭各鄉鎮特色資料的蒐集與報告，增進學生對蘭陽本土文化的認識。2經由網路資源介紹宜蘭，協助學生了解宜蘭縣休閒旅遊的好去處。3.藉由宜蘭主題旅遊計畫的設計，協助學生針對不同主題進行系統性的資料搜集與統整。
七、資料下載區：