以綜合活動能力指標「1-4-4應用多元能力，展現自己對國際文化的理解與學習」，做為課程設計的依據。並透過簡報和廣告的方式引起學生的注意，進而引導其探討國際文化的學習。設計者：壯圍國中曾淑鈴、復興國中俞雅珊。
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共有5份教學資源
深耕輔導員俞雅珊敬上
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一、主題名稱：「立足台灣、放眼世界」
二、單元名稱：「悠遊地球村」
三、實施年級：九年級下學期
四、設計者：壯圍國中─曾淑鈴老師、復興國中─俞雅珊老師
五、資料來源：宜蘭縣綜合領域93年度種子教師作品
六、學習目標：1.運用多元能力，展現國際文化活動或生活方式 2.省思自己與國際文化的關係，可以建構其對自己的價值與意義。
七、教學資源及使用方式：
1.教案
2.暖身活動：世界賓果簡報可利用分組搶答方式進行。
3.透過結婚文化差異的電視廣告，和學生討論文化差異的意義和影響。
4.分組討論單
可提供小組參考報告方式之一
5.回饋單