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O~M~G,又多了一個網站「教材支援分享平台」！
這個網站主要目的有兩個：
一個是提供線上製作Webquest、Big Six等教學網頁，當然延續blog開放的特性，各網站的照片影片（Google Picasa、Flickr、Youtube）等都可以放在上面，若老師願意分享出來，其他老師也能看到或收藏再與予調整，符合自己的教學過程。
另一個功能，簡單的說就是書籤，讓老師收集在網路上，覺得適合在教學中使用的網頁、影片、素材等，都可以加進來。
最重要的是，如何將這些教材、書籤串起來，有效使用的問題。教材支援網沒有再蹈以前教材網站的後果，這次希望能以教科書的單元作為標籤，成為搜尋的依據之一。這樣就能將現在上到的課，將老師互相分享蒐集的資源，羅列出來，直接使用。
希望網站屆時上線時，能讓老師們覺得好用。
教網部落格服務自本週六上午10點開始停機維護休息兩天，因為要加上新的服務-「教材支援分享平台」。
兩天真的有點久，不過只要提早完成維護，馬上就會上線。
這次上課的重點是教導如何使用自己的數位相機，包含閃光燈的控制、拉近拉遠的調整，還有練習對焦。
首先是先做拉近拉遠的調整，請小朋友控制遠近，和自己的夥伴合作，分別拍出全身與半身的相片。
拉到半身的剛剛好，而且還放在黃金點的位置上。
練習控制閃光燈，小朋友很喜歡打開閃光燈，但很多時候閃光燈拍出來的效果並不好。其實看似簡單的動作，要小朋友確實掌握，真的需要安排他們實際操作才行。
練習對焦，除了非常古老的數位相機外，半按拍照按鈕就是「鎖焦」的動作。這其實是跟構圖有關，因為一般的數位相機，並不能自行決定對焦點要放在哪裡，多半都是在中間。所以若要將主角放在黃金點上，又能清楚，就必須配合這個動作：先在畫面中對著主角半按快門「鎖焦」，然後手不要放開，移動相機將主角放在適當的位置，最後再真的按下拍照扭。
上課的過程中，學生對於數位相機超級感興趣，常常顧著操作而忘了仔細聽老師的說明。所以當老師在講時，應該下個指令「相機離手」！讓上課吸收的效果更好。
下次就要搭配到外面拍照，應該在之前把學生所拍的照片上傳平台設定好，讓活動能立即留下成果。
2009.10.12
同樂國小這學期將攝影課程排入教學中，三到六年級參加，上課的時間規劃是每次兩小時，隔週上課。第一年我們請社區大學的林宗評老師來上課，之後就要校內老師接手囉！
第二次上課，主要是從社區內的主題影像介紹開始。透過不同的角度拍攝，可以發現不同的畫面與構圖，並帶給不同的感受。圖中的樹是員山鄉同樂村的大樹公，歌仔戲的發源地。把相機放在地上，人也幾乎趴在地上了，由下往上拍，以前都沒有人這樣拍過，角度的不同，大樹公給人的感覺就很震撼，比現場看大上許多倍。
這張是阿蘭城的洗衣溝，帶景又帶說明文字的拍法。
最後是複習去年有教過的，拍照的構圖，最重要的是注意黃金點與三分律。黃金點，就是將畫面畫成九宮格，中間的四個焦點，就是所謂的黃金點。把照片中的重點、主角，放在黃金點的位置上。而三分律呢，就是重點盡可能佔三分之二以上，若覺得海邊的天空好看，就不要太貪心，畫面裡一半是天空，一半又有海面，天空就大膽的佔三分之二以上，這樣才能凸顯出焦點的所在。
2009.09.28
部落格可以算是最容易上手的內容管理網站，主要應用在個人心得的紀錄，並且是以文章發表的時間，依序來列。不過既然部落格
這麼容易上手好用，那是否可以思考用來建立學校的網站呢！目前已經有一些學校是用部落格來架設學校網站的，雖然所採用的平台不一（有wordpress、
Lifetype、Drupal等），但已經是個在發展中的趨勢。與之前Xoops比較起來，部落格更容易與許多Web2.0的網路服務混搭（Mashup）。在不用寫程式的情況下，就能增加網站的功能與豐富性。所以我們規劃了這次的研習，並將研習的操作過程用ppt詳細的將過程記錄起來，讓老師透過網頁也能了解作法。
去年，學校也是用Lifetype作為學校的網站，既然在掛在學校，學校就得準備一台伺服器。既然是伺服器，就要負責維護它，包含網頁內容與資料庫的備份
工作，還得擔心那天突然斷電，讓硬碟整個跨點。這可不是說來好玩的，自己短短一年的資訊組長，就遇到三、四次的斷電，UPS當然也有啊，不過只能撐半個鐘
頭，遇到發生在週末半夜的斷電，就真的沒辦法。六月中就有一台主機就是因為這樣突然的斷電，造成硬碟損毀，然後掛掉了，學校老師多年的心血都泡湯無法挽
救。
現
在教網可以指定將學校的網址，指到某一個教網的網誌上，那學校就不用再維護這一台伺服器了。剩下學校網路所需要的功能呢？覺得只要一台NAS主機就可以
了，校內可以當做網路硬碟，儲存內部的文件資料、照片影片等；對外，有些NAS還能將存放的照片影片自動轉成網路相簿與FLV格式的影片。所以只要這個
NAS顧好、備份好，校內檔案的運作就不是大問題，也能符合學校單位的需求、將資訊教師的負擔降到最低。
所以，縣內有許多的中小型學校，沒有資訊組長的有之，擔任資訊組長並兼任導師的有之。為了降低學校學校的負擔，教網盡可能提供這些服務讓各校使用。網站主機的備份與備援機制，就由教網來擔心吧！
這樣的好處是：
教網部落格除了可以做為教師個人的教學紀錄、班級網站的平台之外，更可以成為學校的網站喔！以後只要輸入學校原有的網址(如http://xxxx.ilc.edu.tw)，就能自動轉到教網部落格平台的某個網誌中。
這樣的好處是：
所以這次的研習(10月9日，下午)，我們將用教網部落格來建立一個學校網站，介紹一些好用但不常被提到的功能、修改模板的CSS改造成自己想要的樣式，最後介紹一些網路上好用的服務，讓整個網站更豐富。
上課教材：部落格模板進階研習.ppt
各位老師：
大家好，網路上免費的資訊工具越來越多，有些真的能讓我們的工作與生活更方便，研發組這邊如果發現一些不錯的小工具，會把它寫成教學文件介紹各位。
以下是台灣一個免費的發送手機簡訊的網站Alika ，雖然本縣的EIP內有公務簡訊，但使用公務簡訊必須插自然人憑證，而且只能公務使用，因此如果你是朋友之間要互傳訊息，Alika會是一個不錯的選擇。
此教學文件由三民國小詹勝凱老師利用OpenOffice.org製作，以CC授權發佈。感謝他。
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