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現身網誌：小壁虎老師的部落格

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祝各位老師教師節快樂

親愛的夥伴：
您那握著粉筆的手，指引孩子邁進智慧的方向。
您那握著紅筆的手，協助孩子不犯同樣的錯誤。
您那握著滑鼠的手，開啓孩子通往世界的窗戶。
夥伴們，您辛苦了
當您在教育的最前線辛苦打拼時
教網中心將努力做您教學工作的堅強後盾

在這偉大的教師節前夕
祝各位老師
教師節快樂

用Google文件，將Word檔案圖文完整呈現

上次，介紹了Google文件的文書檔案，內容呈現在部落格的方式。

這次，繼續介紹第三種作法。

當文件已經用Word做好編排後，如安插好照片影像、文繞圖等，想要放在部落格的文章中，

以前，得大費周章，先將文字與圖片分離，費力的將圖片檔上傳到部落格檔案列表，再到發表文章中重新編輯。

現在，借用Google文件，就能免去這些麻煩囉！

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操作方式先用文字敘述，下面有操作的流程畫面

第一步

首先，先將WORD檔案，上傳到Google文件。
注意！不要將文件、簡報，以及試算表轉換為符合「Google 文件」的格式
同時，選擇公開在網路上。

第二步

在Google文件列表中，這個檔案，前面的圖示，會有個W的圖樣。
若要將這個檔案，能有<iframe>的程式碼，
很神奇的，必須這樣做：
列表的狀態，將這個檔案前面的星號點一下，
再去點選打開這個檔案，就能出現嵌入碼<iframe>了！

請看以下的操作過程，或另開視窗瀏覽，更清楚：

教網部落格統計資料一覽表(未完)

https://spreadsheets.google.com/pub?key=0Ah9Fn-gSLmKjdENuNi1oQ0FfRnY3di14T1FIU244Smc&hl=zh_TW&output=html&widget=true

「用色教學活動」如何借助資訊科技（一）

宜蘭縣國教輔導團國小藝術與人文領域游冠軍

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投稿文章因圖文已經與文字編排在一起，故提供檔案下載與利用Google文件做線上瀏覽的方式。

檔案下載：

用色教學活動如何借助資訊科技(Word版 )

用色教學活動如何借助資訊科技(PDF版)

https://docs.google.com/gview?a=v&pid=explorer&chrome=false&api=true&embedded=true&srcid=0Bx9Fn-gSLmKjNTJjYTg5NGUtNWQxYi00ODRmLTk3MTUtMWQwNmU4YTU1YzFi&hl=zh_TW

星座盤可以拿來當飛盤丟啦星象軟體讓您教學更有創意

星座盤拿來當飛盤啦，星象軟體讓您教學具創意

宜縣自由軟體社群自製影片，Web2.0工具推銷自由軟體

悶熱的九月天，早上第二節下課，樸實認真的古老師拖著沉重的腳步進入辦公室，雙手抱著滿滿的教具，心中還在為剛剛上課時表現不佳而懊惱，他把教具重重的丟到桌上，往身後的椅子一攤，像洩了氣的汽球一般。
這時肚子開始亂叫，才想起早上忙到連早餐都還沒吃，起身蒐尋桌上的早餐，翻開剛丟在桌上的教具，發現早餐已被壓成了一團泥。心中忍不住咒罵了幾句：今天真是諸事不順啊。
這時他看到隣座優雅、美麗的辛老師，正輕鬆地在電腦前備課，忍不住想問她…

以上的影片是宜蘭縣自由軟體推廣社群為了推廣自由軟體而製作，完全出於自願，並未獲任何經費補助。
在
Web2.0的時代，社群的老師們發現具影響力的影片，透過網路人際脈絡的快速傳播，往往比傳統的推廣方式，力量大上百倍、千倍。所以從今年3月起每月聚
會，透過討論的方式，一方面澄清對資訊融入教學及自由軟體的理念，一方面腦力激盪，希望能編寫出具說服力的腳本，到了6月，雛形慢慢浮現，影片訴求的對象
是一般的中小學老師，長度在5分鐘內，以輕鬆詼諧的風格來呈現自由軟體親切近人的一面。片中選擇以Stellarium星象軟體為推廣的重點，因為宜蘭冬
天多雨氣候，對老師的教學實在是一大挑戰，而這一套功能強大的星象軟體，相信一定能引起老師的興趣與共鳴。故事中我們安排兩位主角，一位是年輕有創意且善
於利用資訊科技的女老師，一位是認真負責卻不諳資訊科技的男老師，以這兩位老師教學方式造成的反差，來突顯資訊科技帶來的便利及助益。

圖1.社群聚會討論影片的製作方向

影片劇情及人員分工完成後，社群老師利用7月初佛光大學在竹林國小辦理夏令營的機會，特別商請竹林金助主任及佛大的羅同學擔任男、女主角，竹林國小參加夏令營的小朋友來客串學生。在酷熱的暑氣中連續拍了兩天才完工，拍攝過程中，最辛苦的是游政男老師，他不只身兼導演、攝影，還要指導小朋友做表情，在忙完拍攝工作後，還包起全部的後製及剪輯，所以他是本片成功的最大功臣。

圖2.影片拍攝時，導演在指導女主角走位

https://youtube.com/watch?v=LlSyfGXfvnk%3Ffs%3D1%26hl%3Dzh_TW%26rel%3D0

NG鏡頭1
https://youtube.com/watch?v=lCxzT2DKDbE%3Ffs%3D1%26hl%3Dzh_TW%26rel%3D0

NG鏡頭2
https://youtube.com/watch?v=6NWkY6aVmPI%3Ffs%3D1%26hl%3Dzh_TW%26rel%3D0

NG鏡頭3
https://youtube.com/watch?v=xbWIE-xcXt4%3Ffs%3D1%26hl%3Dzh_TW%26rel%3D0

NG鏡頭4
9月12日影片製作完成，社群的老師將它放置在youtube上，並透過Web2.0社群網路工具散播出去，短短幾天的時間就達到1400人次的點閱數，並在blog及噗浪上引起廣泛的討論，甚至桃園、南投、高雄的一些學校網頁及教育部自由軟體推廣網站也貼出分享連結，以下是網友們的迴響及討論的連結：

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/2175/107794
http://www.plurk.com/p/7jmowk
http://www.plurk.com/p/7jfeo3
http://www.plurk.com/p/7ja3yh
http://www.plurk.com/p/7jjd45

大家也可看看以下的討論內容：

爾愛其羊,吾愛其禮 說：
超有趣的影片,不過我還是比較喜歡保利龍球,又大又吸晴,掉下來還會有特別效果.^_^電子白板也許是萬萬能,但若沒有老師的教學熱誠,那就只是塊螢幕而已.在酷炫和輕便的同時,老師願意為一節課的教學,投入多少心力,才是最值得衡量的價值.金助老師,演技很棒喲!熱烈掌聲!^_^各位編劇,後製們,也辛苦了!謝謝你們這麼有趣的宣導

路人甲說：
我真是笑翻了耶，古金助也太逗趣了吧！
看完影片，我也覺得資訊工具的確有他的便利性，尤其像星座這種東西特別需要畫面，才會一目瞭然
不過我總覺得，學生來學校受教育還有一個重點，便是親師之間的情感交流，這些互動常常是穿插在課程講述中，就是不習慣卡一個電子白板耶…我是第二個古金助

路人乙 說：
原來他們昨天談論的就是這部影片呀
難怪笑聲不斷
我還以為是什麼東西呢？
嗯～真妙的點子

宜蘭幫＊林小貓 說
很逗趣ㄟ～讚

路人丙 說：
這部影片真的拍得很棒！！！大推 …

路人丁 說：
超有趣的影片，也直接傳達了訊息！

blackcoke 說：
以前的星像盤都拿來當飛盤射了…

【柏™】 說：
但很想請教一下~ 那個星盤介紹所用的效果，真的是自由軟體就能做到的嗎??

blackcoke 說：
那套軟體要幾多錢啊~~~??

Rzzba – 罐裝可樂 說：
嗯恩? 這是哪套自由軟體﹖

windaway 說：
那個軟體是 Stelarium，跨mac、win、linux 三種平台，不過還是要靠那電子白板的觸控功能去轉

德古拉.V 說：
我們現在都教自由軟體，不用錢的！不讓學生為了用軟體再花錢，也不必盜版。用電腦操作即可，影片是用電子白板，那就要花錢買了

德古拉.V 說:
嗯啊，白天可以輕易教星空，比google earth sky在教學上好用百倍。

看到以上這麼熱烈的討論，大家一定很想知道Stellarium到底是什麼，請大家Google一下吧：
http://tinyurl.com/362wqgp