宜蘭縣教育資訊電子週報第35期

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宜蘭縣教育資訊電子週報  刊數:第35期 出刊日期:2011.05.18

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【FaceParty】我的『冒險』建言與冒險『建言」


 

FaceParty 我的『冒險』建言與冒險『建言」 


   新北市德音國小張原禎老師
 

                      
    回憶起過往經驗、專案企劃與執行的『混亂冒險』,看著FaceParty4 的倒數日方塊,心裡不禁癢起來,想著一定要動動看!

    多年來與宜蘭夥伴的分享中,讓自己學習與統整得更多~希望善用moodle、google,規劃webquest、網絡主題式探究活動等。也與老師們提及童玩節與蘭雨節,或者雪隧通車效應…,該可以創造什麼提供宜蘭孩子們主動探究與合作學習機會?

    我試著以主辦單位夥伴的角度來看初衷與期待。首先有『教師揪團研習』的正面效應,加上Face Party3的空前盛況,更能乘勝追擊與引導趨勢,加上可以邀請跨界人士、企業組織的合作來共襄盛舉….. 。

    這些,無非都為了提供師生們在民國一百年的這個盛夏,有著每個人獨一無二的冒險體驗,又有同樂共玩的豐盛精彩!~讓每個人(老師與學生為主),想想如何『從今天,開始,冒險行動!』,這樣,就更可以讓冒險在每個人心裡與行動中貌顯了!
我們可以這樣邀請大家(當然也包含說服著自己):

*什麼樣的險可能冒出來?
其實,能夠活著而啥都不想、啥都不會變,才是最厲害的冒險吧!
或者,感動→感冒→冒險~就像小感冒地看冒險~只要與平常有點小小不一樣就可以了。
另外,『撿險與檢臉』,分不太清楚嗎?就讓自己睜一隻眼、閉一隻眼,別怕丟臉,就能成功冒險了!
簡單地偷偷問自己:從現在起,想過怎樣的兩個多月?或者暑假七月的前三週?想成為怎樣小小不一樣的自己嗎?
只要在『正常』之外,容許心裡與行動中有些些『不正常』,就可以『非常』愉快地『超越平常』喔!
*相信自己,可以:
• 可以自己一個人玩~持續地針對一個主題或地點事物的觀察、紀錄與報導
• 能夠堅持行動、享受單純目標的投入,也能擴展胸懷與視野
• 或者利用網路發起、邀請大家一起玩~合作認領,串起更大的網絡建構,也可以利用多媒體來呈現像骨牌、接龍的時空移動交棒旅行喔!
• 能利用網路、時空、同好,一起交織經採的自己與他人、事、物,就能創造出共同願景與個人行動的精彩對話,讓這幾十天~過得有意義、生活好好玩,並且預約一個百年盛夏七月底的相會!

    試著想一次『把自己說的做出來』,就已經開始冒險的享受了吧!既然對『未來完成式』有所想望,那麼,大喊幾聲~『喂,來完成,是!』,應該不難。

相關連結:

看師生、親子同樂舞肆的宜蘭20×20 FaceParty! |  張原禎老師

FaceParty 4 倒數70天

 

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