20200824[教學研究]大光國小特教班梁翰弘老師和黃淑婷老師受邀參與教育部國民與學前教育署(以下簡稱國前署)經費補助國立臺南大學承辦編撰《學習功能嚴重缺損領域課程調整應用手冊》Post author:梁翰弘Post published:2024 年 10 月 20 日Post category:大光國小特教班教學研究20200824[教學研究]大光國小特教班梁翰弘老師和黃淑婷老師受邀參與教育部國民與學前教育署(以下簡稱國前署)經費補助國立臺南大學承辦編撰《學習功能嚴重缺損領域課程調整應用手冊》檔案連結點 相關內容201112[教學研究]大光國小特教班黃淑婷老師投稿刊物《身心障礙學生參與個別化教育計畫在增進自我決策能力的應用》2024 年 10 月 22 日[教學研究]參與台南市104年度「認知功能嚴重缺損學生之功能性課程-生態課程取向」教學活動設計2018 年 4 月 12 日[教學研究]台南市107年十二年國民基本教育課程綱要特教藝教領綱─學習功能嚴重缺損學生之課程調整與生態教學活動課程與教材研發2018 年 5 月 3 日
![You are currently viewing 20200824[教學研究]大光國小特教班梁翰弘老師和黃淑婷老師受邀參與教育部國民與學前教育署(以下簡稱國前署)經費補助國立臺南大學承辦編撰《學習功能嚴重缺損領域課程調整應用手冊》](https://2blog.ilc.edu.tw/41336/wp-content/uploads/sites/2863/2024/10/螢幕擷取畫面-2024-10-20-215222.png)
![Read more about the article 201112[教學研究]大光國小特教班黃淑婷老師投稿刊物《身心障礙學生參與個別化教育計畫在增進自我決策能力的應用》](https://2blog.ilc.edu.tw/41336/wp-content/uploads/sites/2863/2024/10/2-1-300x257.jpg)