展現全然接納現況與真誠感謝彼此
課程焦點：學習鼓勵技巧一與技巧二。
- 接納現況：學習客觀描述對方的行為與當下情緒，表達無條件接納而不做批評。
- 表達感謝：練習看見孩子適當行為的結果，並具體表達感謝與欣賞（例如：「謝謝你跟爸爸分享你的積木作品」）。
- 桌遊觀察：透過親子同樂桌遊，家長從旁觀察孩子的挫折容忍與互動模式。
【親子總結與回饋】
- 廷與廷媽：家長：學習到感謝的句型要更加具體，對方的感受會更不同。感謝瀚廷鼓勵媽媽勇敢發言，也看見孩子勇於表達想法、很有勇氣。約定下次上課前挑戰13次互相使用具體的感謝句型。孩子：學習到了應該要反思自己；看見媽媽今日勇敢發言，期許下次要繼續幫助媽媽。
- 茜與爸爸：孩子：學到如何表達感謝，並在活動中發現爸爸很友善，目標是要表達達13天的感謝。
- 叡與爸媽：孩子：今日的學習知道如何讓家人接收到自己的愛；看見玩桌遊時大家都很安靜，之後同樣要挑戰13天的任務。
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