部落格

桌牌設計容易入手~~~

給有經驗的學長姐練習領導、示範引導團體桌牌設計，

學生各自設計好的桌牌，老師設計適當引導文字，

讓新生與舊生很容易融入團體中並自在地介紹自己！

引導舊生從體驗老師幾次的活動中發現其中設計的不一樣，學習觀察與分享，未來換自己成為活動帶領人時，能自由地運用，成為自己的口袋活動資料庫！

老師期待能在團體活動中，

新生能自在融入資優班團體；

舊生因為事前準備或先前經驗而能讓學習更深入！

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