【G3456】家族時間-防疫桌遊帶領與體驗

停課在家防疫期間,

由四年級學生各自依自己感興趣的新冠肺炎資訊部分,進行資料蒐集

加上運用桌遊設計概念設計與實作符合時勢需求的桌遊。

以五年級修課同學與創作者一同彩排演練,徵求雙方同意,

第一次創作者帶領家族時間分組活動,第二次創作者升格為師傅角色,

由助手(觀摩者)主持活動,讓創作者得由旁觀角度觀察自己設計的桌遊,改由他人帶領時是否有不同看見呢?

新冠肺炎是新興的議題,創作者蒐集資料設計活動,
藉由桌遊活動幫助資優班同學對這個議題能有更清楚的認識,也觀摩桌遊設計者的巧思。

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