精心時刻取自【五種愛之語】之一，希望透過只為你而設的固定時間，
從入班前初見面~溝通想法、交換意見進而建立信任關係~
讓孩子能有充滿愛的體驗與感覺！
這學期和某個寶貝的一段對話，蠻值得我深思~
這也許是不少孩子或大人可能會碰到的問題！
S：我不知道為什麼我常和人說不到幾句話，就會吵架？
T：那你今天跟我講了一節課的話，有吵架嗎？(S：沒有)
T：怎麼會沒有吵架呢？(S：不知道~)
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我以為孩子情感是敏銳的，
在每次和孩子精心時刻前，我會先將自己(尤其是情緒)歸零，
而提醒自己要表現：
專心傾聽、好奇詢問、不批判、表達對他的關心與擔心、讓孩子願意說出。
孩子能笑笑地說這些話後，能獲得肯定與鼓勵，
點出他分享內容中的亮點(成功的可能原因/個人內在資源)，是讓人感到舒服的！
如果學生沒有意識到他的行為是有問題的，
情境也有受到尊重，而後果亦是他可以承受，
則他也沒有要改變的需求，就缺乏改變的動力，
則先持續觀察，若問題情境在原班，仍需要回到情境處理，才能事半功倍。
期待我能持續提供學生溫暖陪伴~
讓他們碰到挫折，能有勇氣面對困難，
能有勇氣向前，找到屬於自己的道路！
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