部落格

           服務學習是有計畫性的服務活動及結構化的反思過程，

本次目標主要讓新生透過舊生的引導與協助，儘快適應資優班生活…

先由四大家族的小主人與小天使~由舊生主動關心家族學弟妹活動開始，

接著彼此相互了解需求，最後在各項家族體驗活動中，相互合作與關心，達成家族任務並分享慶賀過程！

      舊生有之前經驗~展現學長姐引導與示範角色，三年級學弟妹雖比較不清楚狀況，但透過見習的觀摩學習，理解自己未來的成長空間，將更謙虛態度面對學習！

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