這學期圖書館以「動物狂歡節」為主題，用「動物」串連所有活動，下學期的重點活動就是「故事大聲公」(說故事比賽)，搭配主題，這次比賽辦法限定「動物故事」，既然要推廣說故事，所以課程就教小朋友說故事囉！
用「課程」來提升「活動」品質，用「活動」驗收「課程」結果，更有教育意義啊~ 
搭配比賽，研發出課程，讓小朋友在指導後可以具備基礎能力，也減輕導師負擔
I1上當了吧、I2螳螂捕蟬，主要是從圖書館現有書箱取材，每位學生手上一本方便練習
I3兄弟爭雁，課程理念來自故事大聲公評審建議，因今年增設了「最佳劇本獎」，所以選了一個短篇故事來教小朋友編劇。
課程實施時間：107年3月~4月
I1課程實施情況：
上課班級：一年級、二年級、三忠、三愛
教學流程：朗讀→說演故事技巧練習：聲調、表情、動作→驗收→故事大聲公比賽辦法說明 
上這堂課真的很好玩，小朋友都好有潛力呢！
二愛是不是很可愛呢！
感謝以上班級熱情參與，感謝老師提供精采照片！
課程最後的驗收：
每個小朋友都要上台演出 (感謝雅純老師提供影片)
可別以為只有低年級才這麼放得開，最後來看看三愛的驗收影片吧！
感謝孟儒老師提供精彩的影片，這堂課好熱鬧！
I2課程實況：
上課班級：四年級、五忠、五孝、五愛、六孝、六仁
流程：和I1一樣，只是換了個較難的文本 
哈哈！這張表情好生動，彷彿可以聽到他們正在用低沉的聲音扮演吳王：「原來我也是一樣，只顧著眼前的利益，而沒有注意到身後隱藏的危機啊！哈哈哈」 (文哲老師拍下精彩的一瞬間) 
看台下觀眾的表情，就知道演員的表演多好笑了
感謝以上班級的熱情參與，以及老師的協助~
最後來看一段影片，是五年忠班林恩的SOLO~
哈哈！也許竹林國小有機會培育出未來的影后影帝呢！
I3課程實況
上課班級：四仁、五孝、六孝、六仁
流程：朗讀→編劇技巧：找妙點、角色刻畫、加油添醋、見好就收→範本彩排→分組討論編劇→排演 
感謝四仁曉雯老師的協助，並提供照片~ 
六仁對於合作學習的課程總是展現活力與創意，課堂氣氛很熱絡呢！
熱烈討論中 
“看我怎麼把這隻大雁給射下來！” 
“別吵了！讓我來評評理” 
咦?他們怎麼看起來像在吵架啊? 沒錯，他們正演出吵架戲碼，而且王淨還反串女生，笑翻台下觀眾呢！
(自信與創意是平時累積而成，小葉老師的閱讀課只是坐享其成，感謝六仁鴻湶老師的指導)
看到這些有趣的照片，大家會不會很好奇說演故事如何指導呢?
感謝雅純老師提供影片，讓人再次回味課堂上的笑聲~
說演故事可以自娛娛人，真的很好玩，希望這次的課程，可以讓小朋友感受說演故事的樂趣，每個人都有機會成為說故事高手！
延伸閱讀：
5月。動物狂歡節系列活動~故事大聲公(行政規劃與選手準備)