月份: 2020 年 3 月

網路上有許多不錯網站資源，搜尋所要的媒材，適當的運用在教學上，也可發揮不錯的學習效果。以下線上學習資源，提供老師們在教學上運用參考。

一、教科書資源
1.三大書商

2.學習吧：網站內可點選官方課程-國小課程，內有生活課程翰林版、康軒版教材相關影音檔、練習卷。

學習吧   https://www.learnmode.net/

學習吧-官方課程-國小 https://www.learnmode.net/official_course/edition/elementary

學習吧-生活翰林一上 https://www.learnmode.net/course/63095

學習吧-生活翰林一下  https://www.learnmode.net/course/69856

學習吧-生活翰林二上  https://www.learnmode.net/course/63091

學習吧-生活翰林二下  https://www.learnmode.net/course/69857

學習吧-生活康軒一下  https://www.learnmode.net/course/81332

學習吧-生活康軒二下  https://www.learnmode.net/course/81386

二、其他網站

1.Youtuber：網站內有豐富影音媒材，教師可依據需求蒐尋合適的內容提供學生學習。

下課花路米 https://www.youtube.com/playlist?list=PLR9-cXLksRCspBKpofNXxIRllKlqgJDzC

法布爾昆蟲記 https://www.youtube.com/playlist?list=PLBuQVUs7G_zhpwuwVuZXbKTdWMtnmuhCS

好好玩自然 https://www.youtube.com/playlist?list=PLpVLNX2G8UIt4mm0RX9jL9BAH8yatJ9JA

就是要play https://www.youtube.com/playlist?list=PLmxBbnhYtT810Ezkk0zeg0LXjih3IzmwT

大頭小狀元 https://www.youtube.com/playlist?list=PLuzlgblfc8gMiDyuxFOXuHyLUKbuaSULk

台灣味ㄟ料理救援隊 https://www.youtube.com/playlist?list=PLgvhchAPGWYNqFT0FpazSNlhrIrJ1roc-

滾妹這一家 https://www.youtube.com/channel/UCHHwmj0bFmRYDcqb9LUUKNw

2.國立公共資訊圖書館/電子書服務平台：相當多圖書、雜誌可線上借閱瀏覽。宜蘭縣的師生帳號，都可直接登入國資圖，閱讀免費的電子書囉。

(圖片來源：宜蘭縣政府教育處-教育網路資源中心)
教師至EIP登入，點選教材庫-國資圖電子書

學生登入快樂E學院後，點選數位學習平台-國資圖電子書

好書千萬別錯過!

3.臉書、其他網站等：提供相當多美勞、科學、遊戲好點子。

※小小紙杯也能玩出大學問

紙杯光影劇

紙杯賽跑

紙杯飛碟

紙杯彈跳兔

生活的學習，來自於生活中，
從父母的經驗、網站資源好點子，
親子、師生一起運用簡單隨手可得的素材，
可以凝聚情感、培養觀察力、解決問題能力、創造力、樂趣幽默感……
一起玩出大創意!

萬一受疫情影響而停課，老師們會怎麼規劃在家裡的學習活動？生活課程大多是是低年級導師授課，當然也有部分科任老師擔任。因此，停課期間例行的學習任務不外乎國語、數學等相關作業，再加上不可或缺的閱讀、運動等活動，都有助於讓孩子在停課期間，在家也能有點事忙、不耍廢。

除此之外，也可以配合生活課程教材主題內容或疫情相關時事議題等，在停課期間安排相關學習任務，拓展兒童學習經驗，讓孩子停課「不停學」……

生活課程輔導小組提供以下四個主題課程學習任務的規劃，讓老師們參考。老師們可以發揮專業，設計、提供適合的媒材給學生，讓學生在課後，仍持續學習著。
按此：《我的防疫生活》相關說明及學習單

一、《日子要充實》主題相關學習任務

1. 觀看影片：不要趴趴走，並和家人說說為什麼停課期間不適合趴趴走。
2. 記錄每天的作息活動(學習單)，和家人討論每天所做的活動合不合宜。
3. 學會一項拿手的事：和家人討論自己可以利用停課期間練習、學會的一件事。(例如：摺出10種不同造型的摺紙作品；畫出10種不同的動物、植物、人物；原地拍球50下；學會做5件家事；學會唱5首歌；其他：  )。※可以請家長拍下錄下學生學習成果，分享班級臉書社團或LINE群組。

二、《我愛我的家》主題相關學習任務

1.介紹家人：畫下家人的樣子(或貼上家人的照片)，並寫上他特別的地方。
2.小記者訪問家人：準備 3個想問的問題，訪問一位家人，完成訪問的簡單紀錄。
3.和家人一起玩：問問家人小時候在家會做哪些好玩的活動，並討論可以一起做的好玩的遊戲或活動。活動進行後，畫下和家人一起活動的歡樂時光。
※相關繪本教材：我家是動物園、媽媽買綠豆

三、《讓垃圾減少》主題相關學習任務

1.調查行動：觀察、記錄家裡產生的垃圾（學習單）
2.作業：提出生活中3種讓垃圾減少的方法，並試著做做看（學習單）
3.作品：和家人一起討論並完成一項回收物再利用的作品。例如：廢紙摺成紙盒紙袋再利用。
※影片參考：阿嬤的廢物利用

四、《子兒大驚奇》主題相關學習任務

1.蒐集小種子：蒐集家中常見的種子3-5種，觀察、畫下種子外觀。(學習單)
2.作業：剪貼或寫、畫等方式，介紹生活中種子的用途。
3.小園丁任務：選擇一種種子，動手種植並觀察、記錄下它的成長過程。(種植日記)

※可搭配種子生長、種植等相關影片，讓學童觀看：
植物的果實和種子
種子的旅行(下課花路米)
種子變森林(下課花路米)
圓形種子生命力最強
四季豆的種植和生長縮時影片
綠豆和白菜種籽成長縮時影片

停課期間，對孩子們來說，維持「規律的作息」、培養「自律」、「自主」學習，相對重要。
而這段期間學校老師比較督促不到，更需要家長的陪伴、教導，逐步培養孩子終身受用的自學能力。

肺炎疫情持續上升，萬一停課了，身為老師的我們可以怎麼做，讓孩子停課在家期間也可以持續「學習」？

一位曾擔任 13 年的台灣小學老師，目前一家都在芬蘭生活。常常在臉書粉絲頁《芬紛聊天：築夢上學路》，記錄小學二年級的孩子在芬蘭的學習歷程。其中，也分享了芬蘭近日因停課，學校老師交付了相關學習任務，摘要說明如下：

停課期間每日例行作業：
1.閱讀芬蘭語課本，完成指定的作業簿內容。
2.做數學課本練習題，複習3和4的乘法。
3.每天的學習日記：例如可寫下「今天過得如何？」、「有什麼開心或不開心的事情？」、「在家學習有什麼困難嗎？」等等。
4.閱讀至少20分鐘。
5.運動一小時。
6、在學習中間休息時做伸展運動(還附上youtube影片連結，是可愛的貓咪運動操)
 
其他比較特別的作業如：
1、完成芬蘭語加強課的自編故事(這是額外的，因為有另外上加強課)
2、音樂：觀看長襪皮皮的芭蕾舞劇30分鐘，可以跟著跳一些芭蕾舞動作。
3、兒童新聞：觀看本週兒童新聞，並回答線上問題。
4、環境研究：觀看「血汗衣服」紀錄片第三集(之前已在學校看完一、二集，一集約25分鐘)，畫下衣服製作的三個步驟。

完整閱讀：
1.《芬蘭小學停課日記 day 1》
2.《芬蘭小學停課日記 day 2 & 3》

看完芬蘭的停課學習任務、作業安排說明後，有沒有覺得停課的作業，在「作業形式」上，是不是和台灣也常常出的寒暑假或長假期的作業很類似呢？不過，從作業的安排，也讓人深深佩服教育大國的芬蘭，以培養未來的世界公民為目標，即使是小二這麼小的孩子，課程上也可以將許多重要的議題融入。