增能研習

生活好融藝研習

暑期辦理生活好融藝研習,課程安排兩大部分,一為生活課程主題教學鐘的音樂融入教學實務分享;另一為四季藝術幼兒園的方案課程分享。

研習內容概述如下:

一、生活課程中的音樂教學實務分享/講師:四結國小吳逸羚主任、光復國小強怡芬老師、宜蘭國小陳惠美老師

研習簡報、音樂、活動說明檔案請按此:生活好融藝

統整的生活課程教學,最讓老師們感到困擾的應該就屬音樂活動的融入問題。近幾年來,生活課程中央輔導群、縣市地方輔導小組以「藝文素材融入生活課程」為重點,邀約社團法人台灣國際達克羅士音樂節奏研究學會的謝鴻鳴教授、中華音樂舞蹈暨表演藝術教育協會的邱健凱教授、台北教育大學的許允麗教授、新竹教育大學劉淑英教授等多位專家,為現場老師做增能成長。這次研習主要內容則以音樂素材融入主題教學的實務分享為主,大家一起探討低年級在認譜、音感、創作、演場、演奏、欣賞等方面的音樂學習內涵。

二、四季藝術幼兒園方案分享/講師:北屯四季藝術幼兒園張淑雲園長

1.蝴蝶班的騎幻旅程:在小生物主題中孩子們探索身體的移動,到孩子們搬運教室書籍時,轉移注意力去探究物品的移動。從各式移動的工具中,聚焦在移動工具的輪子上,最後以腳踏車開啟豐富學習之旅。孩子們操作工具、尋找零件,學習組裝腳踏車;學習騎二輪腳踏車,並設定指導的教練證、考照的車證。在學習歷程中,老師扮演引導者、協助者,充分給予孩子探索、思考空間,並實際動手解決問題的歷程。

2.彩色貓咪飯:從繪本主題的食譜書引發孩子們想做貓咪飯。課程中帶領孩子對食物觀察、辨識特徵,進而探訪稻田並嘗試種植稻米;操作使用簡單工具,如飯鍋、刀具等,讓孩子能煮飯、做米餅、做麻糬;最終發揮想像利用米飯、豆類、蔬果等食材,烹煮後進行個人獨特的彩色貓咪飯擺盤創作。

為鼓勵參與研習老師,運用所學於生活課程教學中,只要願意分享實際運用教學過程並於 11/30前回傳chenhuimei0813@gmail.com,輔導小組將致贈好禮或好書一份。參加此次研習的老師,加油啦~

教學分享紀錄格式:

3205676-生活課程主題教學融入藝文活動設計與實踐(教案格式).docx

活動照片

暖身動一動和伙伴打招呼

搭橋遊戲,考驗反應力

圖譜與身體律動

運用簡易素材將圖譜轉化為聲音表現

《We wish you merry x’mas》體驗樂句

《jingle bell》聽辨聽音訊

運用樂曲中不同曲式的特色,表現出花多盛開或所觀察小動物的特徵,如蜘蛛吐絲、結網。

一線譜do、re、mi的教學

分享學生自編新年歌的詞曲

《口哨與小狗》律動

分組討論音樂律動融入課程中的設計

分組討論音樂律動融入課程中的設計

討論成果分享

討論成果分享

兩組老師們討論結果的重點紀錄

張淑雲園長分享四季藝術幼兒園精彩案例

聆聽案例後,分組交流想法,再提出省思觀點或問題

參與教師研習回饋

參與教師研習回饋

參與教師研習回饋