宜蘭縣國教輔導團生活課程輔導小組
二城國小的秀琴老師因為自己養了兩隻鴨子、享受著每天撿拾新鮮鴨蛋的喜悅，
而與班上小朋友生活課程【秋天】的主題產生連結，
發展出了這一個課程。
她拍下了家中兩隻鴨走路、游泳的姿態，
播放給班上孩子看了以後，
孩子會在鴨子生蛋時幫牠們加油，
看到牠們滑稽可愛的動作也會開心得哈哈大笑，
儼然是他們自己養的鴨一樣……
為了較長時間的保存吃不完的鴨蛋、發現鴨蛋的多元用途，
秀琴老師還教孩子製作鹹鴨蛋，
孩子親手塗泥、等待鹹鴨蛋，
這歷程也是有趣且充滿成就感的……
秀琴老師用自己的生活經驗，
豐富了班上孩子的生活學習，
讓孩子的觸角向更多元的方向伸展……
這是一個屬於她和班上孩子的感動故事……
按一下圖片，【迎接秋天–豐收的季節】教學資源就是你的囉！
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感謝所有送件參賽的老師們！
也恭喜得獎的老師們！
不論是否得獎，
您和班上孩子的故事都令我們感動，
您在教學崗位上的用心更令我們尊敬！
期待明年再見大家的教學故事……
特優（一件）：
1.（鏡子好好玩）宜蘭國小陳惠美老師、四結國小吳明素老師。
優等（三件）：
1.（頭城我的家）頭城國小張蓓玲老師、潘國隆老師。
2.（自然之美–與茄冬樹伯伯做朋友）新南國小洪慧娟老師、黃麗惠老師。
3.（美麗的泡泡）光復國小何佩珊老師、金洋國小黃文彬老師。
佳作（七件）：
1.（陽光樂園嘉年華）頭城國小林芯鎂老師、吳靜芳老師。
2.（社區你我他–探索與體驗）頭城國小王美虹老師、大里國小施信吾老師。
3.（我上一年級了第一章節認識你真好）公正國小高菁霞老師。
4.（自然奇遇記）古亭國小王憶萍老師、蘇雅芬老師。
5.（二、迎接秋天第三課豐收的季節）二城國小林秀琴老師。
6.（冬天，穿越時空的不同感受）公館國小吳佳慧老師、林玲儀老師。
7.（我的家）公正國小蔡渼淳老師。
得獎的作品及評審給予的建議，
近期內將漸次掛網供大家參考，
希望透過這個歷程，
大家都能向生活的美麗境界更靠近一點……
請大家拭目以待……
蠻不錯的耶！
從好聽的故事引導，
到媒材特性的探索說明，
再到操作的步驟示範，
甚至還有成品的展示，
能激發大家融入到生活課程單元主題教學的靈感喔！
一個學期一次，
特地為生活課程老師們保留報名機會的召集人研習落幕了，
也看到好幾位老師在自己的部落格中寫下了想法與感動……
可見，
我們宜蘭的老師已經悶太久了！
是誰說我們的教學熱情低落？
那是因為我們對「教育」的期望不只如此！
蘇老師以一個走過多縣市經驗的眼光觀察，
他就說：
「宜蘭縣對於教育的用心耕耘，
也讓老ㄙㄨ印象深刻。
大里國小的林善敦校長，
從研習開始就一直聆聽到分享結束，
還發了一篇長長的感性文字；
主辦人蓓玲為了老師們用心的付出，
也讓我好感動；
而宜蘭的老師們，
也一篇篇用心的記錄著當天的研習內容，
讓人深感佩服。
我喜歡擁有這樣教育氛圍的教育現場，
有一群人一起為了教育而共同努力著。
這種來自於伙伴的支持與感動，
正是老師們樂在教學的最直接來源。」
蘇老師的觀察，
是直接接觸後所提出的感想，
這為我們宜蘭打了一劑強心針！
而蘇老師帶來的故事，
讓我們知道我們並不孤單！
讓我們知道我們的期望可能達成！
宜蘭的夥伴們，
既然「悶」無濟於事，
只是讓人誤會我們已成灰燼！
那就發出「熱血的怒吼」，
讓孩子和我們一起發光發亮吧！
雖然，
在老ㄙㄨ的感動過後，
一場水患讓宜蘭陷入了憂愁黑暗，
只要家園還在，
我們的韌性也會在！
因為這裡有我們的未來和希望！
多位熱血教師的回應，
詳見【小威的教育隨記–老ㄙㄨ來了】相關連結：
【班級經營經驗分享】＠宜蘭縣 by 老ㄙㄨ
傳說中的“老ㄙㄨ”來宜蘭開講了 by any
991016老ㄙㄨ開講 by Happy Joey
991016_老ㄙㄨ的熱忱與真誠 by 海角一號
991016老ㄙㄨ的演講 by jung
老ㄙㄨ來了！史上最棒研習！ by pces2011608
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