我們的網界博覽會成品，這三個月下來，很充實，對老師，對孩子，都是個難得的經驗，2月24日是比賽截止日，專題和網頁製作就在此畫下休止符吧~~
～網界指導心得～
有些事不做不會怎樣，但做了會很不一樣，決定「鼓勵學生參加網界博覽會」就是如此。學生要完成與宜蘭相關的專題報告，並以網頁方式呈現，基本上就是勞心勞力的浩大工程。但我相信參加活動的目的不只是為了結果得獎與否，更重要的是過程中群策群力所激盪出的熱情與合作成果。
一旦決定要做，就要盡力把它做好。為此，我們召開了幾次籌備會，討論研究主題；為此，我們商請記者媽媽協助，開設採訪課程；為此，我們進行任務分配，結合 文字、美工與攝影專長。當我們的題目聚焦為「我家附近的外國人」之後，要訪問誰？要問什麼問題？要什麼時候去訪問？身為指導老師，還化身成經紀人，負責協 調時間、安排訪問事宜，還要事先做功課，先瞭解受訪者的背景資料，再引導學生設計題目。在每一次的訪問裡，老師也收穫很多。要主動邀請受訪者，跟受訪對象 解釋我們的專題，有時得試著用英文聯絡事情，最後，還要引導學生寫作，完成專題報告與網頁設計。雖然事情很多，但忙得很充實。尤其是看到每一次訪問之後， 學生所寫的心得回饋，心裡滿滿感動，讓我更確信這一切的忙碌是值得的。
我們的受訪者有來自印度的Ady、來自黎巴嫩的Tony、來自義大利的秘克琳神父、有來自澳洲的Andy、有來自紐西蘭的Duncan、 有來自加拿大的Anika、有來自美國的Jimi、Bran，還有來自韓國的Ms.朴和還自越南的Ms.Huang， 我覺得孩子們好幸運，每一位受訪者都很熱情地分享他們的生活，有喜歡衝浪的、有喜歡釣魚的、有喜歡製做美食的、有喜歡爬山的、有喜歡音樂的、有致力推廣藝 術文化的、也有致力於海洋生態保育的、也有認真扮演賢妻良母角色的。學生說，她發現這幾位外國人的共同點都是說台灣很有人情味，我覺得，在他們身上也流露 出濃濃人情味。這些走出教室的生活課程，讓學生在訪問過程中閱讀了一本本的「異國風情」，感受到世界地球村的和諧與溫馨。
宜蘭在地作家吳茂松老師看到了我們的努力，很認同「培養孩子讀書、讀人、讀地方的好讀習慣很重要」，答應到班上分享寫作經驗，真的很感謝這一路上所遇到的貴人們。凡走過必留下痕跡，這一段參與網界博覽會的經歷，將會是我們這群夥伴們共同的難忘回憶。
