茂琳老師「學習、承擔與榮耀」為晨間冥思主題，
以個人經驗發表感人演說，
勉勵學生樂於學習、勇於承擔、共創團隊榮耀。
茂琳老師先邀約學生練習肢體協調動作展開今日的晨間冥思……
和學生談談「學習承擔與榮耀」和
「學習、承擔與榮耀」有無頓號之間的差異……
話說從前與孩子侃侃而談，
84年進北成教書，
展開鄉土探索課程與林榮波老先生結緣，
烙下共存共榮的生命經驗……
與孩子分享當兵受傷無法深呼吸到處就醫無效的生命故事，
選擇承擔之後榮耀卻隨之而來的學習……
伴隨腰痛的舊傷，
面對「痛到死與要活就要動」的抉擇，
選擇跟紀老師學五禽戲後……
接著，國賓老師透過茂琳演說老師給你什麼感覺？
引導學生將晨間冥思的內容深度回顧與整理萃取。
學生說：
茂琳老師聲音低沉令人想睡覺的感覺，
但親身體驗的內容卻很有深度……
國賓老師也立即展示聆聽後整理的筆記，
從自身實踐激發學生感受力……
茂琳老師在在個人親驗的故事分享後，
透過精心設計有深度的提問，以團隊為榮，
團隊合作努力齊心創造的豐碩成果，
持續投入分享與精進，
團體永遠先於個人的共存共榮願景的共繪，
鼓勵大家持續努力成長，
為明日成果發表會締造屬於我們的榮耀。