111學年度第1學期第5次英語領域會議紀錄
111學年度第1學期第4次英語領域會議紀錄
111學年度第1學期第3次英語領域會議紀錄
111學年度第1學期第2次英語領域會議紀錄
111學年度第1學期第二次英語科會議紀錄(0926)111學年度第1學期第1次英語領域會議紀錄
110第2學期第4次英語領域會議記錄
宜蘭縣壯圍國民中學110學年度第2學期第4次英語領域會議記綠
一、時間：111年5月13日(五) 上午8時40分至9時25分
二、地點：莊園樓4F會議室
三、主席：胡玉琦 記錄：陳俐利
四、出席人員：如簽到表
五、主席報告：略
六、討論內容:
(1) 商討選定111學年度的書籍版本。
==) 由教務處統一公布。
(2) 對編修後的七年級彈性課程，因為課務組仍未給予excel 檔填課程
計畫與各科(應與綜合和體育)較相關的(課綱？)填寫指標
只好待等下學年度再完成編修了。
==)共用壯中英語科檔案夾已建立，團隊也都邀約加入了。
八、散會時間: 9:25
附件一
簽到表
宜蘭縣壯圍國民中學110學年度第2學期第3次英語領域會議記綠
宜蘭縣壯圍國民中學110學年度第2學期第3次英語領域會議記綠
一、時間：111年4月15日(五) 上午8時50分至10時30分
二、地點：V教室
三、主席：陳俐利 記錄：陳俐利
四、出席人員：如簽到表
五、主席報告：略
六、討論內容:
(1) 針對編修後的七年級彈性課程進行檢視與討論:
==)依時間軸就不足的七年級下學期部分，
進行單元個程與主題的任務進行規畫呈現。
1-5週(雅萍): 壓力面對/祈使句/高階的身心…等，相關課程設計。
6-10週(玉琦): Calendar之What date每個月皆有的特殊日子。
Why? 例子: war/ stress/ tragic…..
Bridge day(補休連假): 結合補休
How often : 體育團隊訓練日誌(陳潔安)
11-15週(俐利): How to comfort your body and mind from stress?
Eat (comfort food) =) 可數/不可數
how much/how many 數量/數目
和16-20週(嘉穎): 過去式的規則/不規則 多種類型(ppt/songs/學習單…)
的教學混合運用。
==) 待與課務組告知課程微幅修改、有否須注意事項或索取上傳格式…等後，
暫訂5/20前上傳至共用壯中英語科檔案夾。
(2) 暫訂於5/20選書，那之前請行先翻閱與思索何種樣書適合本校學生。
八、散會時間: 10:30 AM
宜蘭縣壯圍國民中學110學年度第2學期第2次英語領域會議記綠
宜蘭縣壯圍國民中學110學年度第2學期第2次英語領域會議記綠
一、時間：111年3月4日(五) 上午8時30分至9時20分
二、地點：V教室
三、主席：陳俐利 記錄：陳俐利
四、出席人員：如簽到表
五、主席報告：略
六、討論內容:
(1) 針對編修七年級彈性課程進行檢視補強討論:
==) 經商論後，依時間軸就不足的七年級下學期部分，進行單
元個程與主題的任務選擇與分配。
1-5週(雅萍)、6-10週(玉琦)、11-15週(俐利)和16-20週(嘉穎)。
(2) 訂於4/15領域會議進行個人的任務範圍進行規畫呈現與統整。
八、散會時間: 9:20 AM
宜蘭縣壯圍國民中學110學年度第2學期第1次英語領域會議記綠
一、時間：111年2月25日(五) 上午8時30分至10時10分
二、地點：V教室
三、主席：陳俐利 記錄：陳俐利
四、出席人員：如簽到表
五、主席報告：略
六、討論內容:
(1)、111學年度英語領域教學研究共同進修時間: 星期一下午
(2)、課程評鑑研討: (3月底前修完定稿；4-6月進行課程評鑑
6月繳交紙筆)
(a) 固定課程 (b) 彈性課程 (如附表一)
==) 逐項討論、修訂確認與評鑑。
(3)、上學期委員的建議: 教學重點/評量方式過於簡略；
彈性課程多元評量(注意學生多元智能發展)
(4)、本學期縣輔導團研習總表:
(5)、本學期
| 下學期 | 第一次定期評量 | 第二次定期評量 | 第三次定期評量 | |
| 一年級 | 命題教師 | 徐嘉穎 | 陳俐利 | 徐嘉穎 |
| 二年級 | 命題教師 | 胡玉琦 | 胡玉琦 | 胡玉琦/陳俐利 |
| 三年級 | 命題教師 | 陳雅萍 | 陳雅萍 | N/A |
(6)、 本學期站暫定領域會議時間討論
2/25(期初會議)、
3/4(重新檢視、思索、編修七年級彈性課程)、
4/15(課程評鑑與eeg賽後討論)、
5/6(cool 英: 提升口語能力，線上研習討論分享)、
5/20(選書討論)
(7)、臨時動議: (a.)七年級彈性課程: 補強否?
重新檢視、思索， 訂於3/4會議討論。
八、散會時間: 10:10 AM
