校園安全檢核紀錄
標準二、1-1-1設備規格
教師研習時數
游吉祥
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
100.8.4府教學字～ 小時
第1000119810號
2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
臺訓(三)字第1000112700號2011/12/1 ～ 2011/12/31 教育部電算中心 1.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
宜蘭縣100年度友善校園學生事務與輔導工作辦理傳承研討工作（四）實施計畫(校長梯次)
府教輔字C0s021002401號2011/12/27～ 2011/12/27 縣立五結國中 4.00 小時
張景達
100年度環境教育法規暨環境教育申報系統使用研習
府教輔字C0t004000301號2011/9/21 ～ 2011/9/21 宜蘭縣政府教育處 2.00 小時
大同國中「十二年國民基本教育宣導」研習
府教輔字C0s028000401號2011/9/19 ～ 2011/9/19 縣立大同國中 2.00 小時
第 3 頁 / 共 12 頁列印時間：2012/5/8 下午04:28:47
依據文號課程起迄時間主辦單位研習時數
100年度宜蘭縣三星國民中學普通班教師暨行政人員特教宣導活動
府教特字第1000087357 2011/9/28 ～ 2011/9/28 縣立三星國中 2.00 小時
推動防制學生藥物濫用暨校園安全業
臺軍(二)字第1000115517B號2011/10/11～ 2011/10/12 國家教育研究院 4.00 小時
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
100.8.4府教學字～ 小時
第1000119810號
2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s023002801號2011/12/27～ 2011/12/27 縣立利澤國中 0.00 小時
宜蘭縣環境教育成果申報及計劃上傳業務說明(溪北學校)
101.01.03府教體字～ 小時
第1010001679號函
2012/1/13 2012/1/13 宜蘭縣政府教育處 3.00
謝惠然
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
100.8.4府教學字～ 小時
第1000119810號
2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
臺訓(三)字第1000112700號2011/12/1 ～ 2011/12/31 教育部電算中心 1.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
李佩純
100年度宜蘭縣三星國民中學普通班教師暨行政人員特教宣導活動
府教特字第1000087357 2011/9/28 ～ 2011/9/28 縣立三星國中 2.00 小時
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
何婕如
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」100.8.4府教學字～ 小時第1000119810號2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
臺訓(三)字第1000112700號2011/12/1 ～ 2011/12/31 教育部電算中心 1.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
郝鳳麟
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
100.8.4府教學字～ 小時
第1000119810號
2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
鄭文森
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
洪肇呈
宜蘭縣環境教育種子教師「環境行動教學」增能研習
府教輔字C0s085001001號2011/8/25 ～ 2011/8/25 縣立大進國小 8.00 小時
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
第 5 頁 / 共 12 頁列印時間：2012/5/8 下午04:28:47
依據文號課程起迄時間主辦單位研習時數
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
臺訓(三)字第1000112700號2011/12/1 ～ 2011/12/31 教育部電算中心 1.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
李文峰
100年度宜蘭縣三星國民中學普通班教師暨行政人員特教宣導活動
府教特字第1000087357 2011/9/28 ～ 2011/9/28 縣立三星國中 2.00 小時
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
100.8.4府教學字～ 小時
第1000119810號
2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
臺訓(三)字第1000112700號2011/12/1 ～ 2011/12/31 教育部電算中心 1.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
張友信
100年度宜蘭縣三星國民中學普通班教師暨行政人員特教宣導活動
府教特字第1000087357 2011/9/28 ～ 2011/9/28 縣立三星國中 2.00 小時
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
100.8.4府教學字～ 小時
第1000119810號
2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
臺訓(三)字第1000112700號2011/12/1 ～ 2011/12/31 教育部電算中心 1.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
（北區下午場）國中學生生涯輔導紀錄手冊縣市及學校宣講種子教師研習
101.02.15臺國（四）字～ 小時
黃建豪
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
100.8.4府教學字～ 小時
第1000119810號
2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
臺訓(三)字第1000112700號2011/12/1 ～ 2011/12/31 教育部電算中心 1.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
徐秋燕
宜蘭縣100年度「校園正確用藥教育」種子教師增能研習暨工作坊
府教輔字C0s075001401號2011/8/25 ～ 2011/8/25 縣立利澤國小 7.00 小時
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
100.8.4府教學字～ 小時
第1000119810號
2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
古蒨苓
大同國民中學100年度「友善校園」學生事務輔導工作「兒少保護輔導機制與責任通報研習」
100.8.4府教學字～ 小時
第1000119810號
2011/10/27 2011/10/27 縣立大同國中 2.00
宜蘭縣大同國中100學年度家庭教育種子教師分享研習
府教輔字C0s028000601號2011/11/14～ 2011/11/14 縣立大同國中 2.00 小時
兒少保護應用ing-目睹家庭暴力事件簿
臺訓(三)字第1000112700號2011/12/1 ～ 2011/12/31 教育部電算中心 1.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
方雅韻
100年度友善校園學生事務與輔導工作【個案輔導之專業對話】（第四場）
府教輔字C0t006015604號2011/11/30～ 2011/11/30 宜蘭縣政府教育處 3.00 小時
宜蘭縣大同國中100年度心肺復甦術教育訓練
府教輔字C0s028000701號2011/12/1 ～ 2011/12/1 縣立大同國中 4.00 小時
2012/3/7 2012/3/7 宜蘭縣政府教育處 3.00
蘭陽地區兒童青少年精神醫療界與教育界聯合研討會
無文號2012/3/8 ～ 2012/3/8 宜蘭縣政府教育處 4.00 小時
標準一、1-2-1 學校衛生委員會會議簽到簿
表七、特色與其他
標準七（加分）、特色與其他（11分）
加分上限以10分為限
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
1-1檳榔防制(0、1) | 1 | ||
1-2預防藥物濫用(0、1) |
|
| |
1-3禁止飲酒(0、1) |
|
| |
1-4心理健康(0、1) |
|
| |
1-5傳染病防治(0、1) |
|
| |
1-6安全學校(0、1) | 1 | ||
1-7急救應變(0、1) |
|
| |
1-8永續校園(綠色校園、環保校園) (0、1) | 1 | ||
1-9職業安全與健康(適用於國高中職) (0、1) | 1 | ||
1-10學校參與社區對學校周邊販賣的不健康食物之行動或地方計畫。(0、1) |
|
| |
1-11學校對於校園食品營養定期進行自主管理檢核(0、0.5) |
|
| |
1-12學校有運動社團或團隊，表現健康體能活動(0、0.5) |
|
| |
表六、健康服務
標準六、健康服務（18分）
子標準1.教職員工生基本的健康服務（國小8分；國、高中職7分）
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整記錄。 | |||
1-1-1 | 國小：未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2) |
|
|
國、高中職：協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1) | 1 | ||
1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。 | |||
1-2-1 | 說明通知書或單張。(0、0.5、1) | 1 | |
1-3學生接受健康檢查的完成率。(如：視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1) | 1 | ||
※1-4學生的健康記錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且記錄清楚、完整，並注意隱私性。(0、1) | 1 | ||
1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有記錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2) | 1 | ||
1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有記錄可查。 | |||
1-6-1 | 特殊疾病學生名冊及關懷記錄。(0、0.5、1) | 1 | |
子標準2.健康服務的提供有助於教職員工之培訓(1分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1) | 1 | ||
子標準3.傳染病防治（國小1分；國、高中職2分）
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程和管理策略，以監控和因應流行病的發生。(國小0、1；國、高中職0、1、2) |
|
| |
2 | |||
子標準4.提升健康中心功能(4分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1) | 1 | ||
4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1) | 1 | ||
4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2) | 2 | ||
子標準5.教職員工健康促進(4分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2) | 2 | ||
5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1) | 1 | ||
5-3為教職員工提供保健諮詢服務並留存記錄。(0、0.5、1) | 0 |
| |
表五、社區關係
標準五、社區關係（15分）
子標準1.鼓勵家庭及社區參與學校的活動(6分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
1-1鼓勵家長一起制訂和檢討學校衛生政策和健康促進計畫。 | |||
1-1-1 | 健康促進相關會議討論記錄。(0、1) | 1 | |
1-2學校積極舉辦健康教育及健康促進的活動給予家庭參與。 | |||
1-2-1 | 健康教育及健康促進活動計畫。(0、1、2) | 2 | |
1-3兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織，協助參與學校之活動。 | |||
※1-3-1 | 活動計畫。(0、1、2、3) | 2 | |
子標準2.學校積極主動與當地社區連繫(6分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
2-1學校邀請社區相關人士，參與健康促進學校活動、制訂和檢討發展健康促進學校政策，並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。 | |||
2-1-1 | 活動過程記錄。(0、1) | 1 | |
2-2參與健康促進學校校際觀摩、媒體行銷，分享經驗。 | |||
2-2-1 | 活動記錄。(0、1、2、3) | 3 | |
2-3學校學區內有安全維護網絡。(如：與學校附近周邊愛心商店合作…) (0、1) | 1 | ||
2-4學區周邊環境有友善安全輔助措施(如：通學步道、愛心家長、交通服務隊…)，有利學生上下學。(0、0.5、1) | 1 | ||
子標準3.連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(3分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
3-1學校辦理健康促進活動能結合衛生單位所提供的各項資源(如：手冊、單張、海報宣傳品..等)，讓學生家長或社區家庭成員參與。(如：健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。 | |||
3-1-1 | 各項議題活動實施記錄。(0、1、2) | 2 | |
3-2學校配合衛生單位舉辦健康促進活動讓學生家長或社區家庭成員參與。如：血壓量測、體脂肪測量、血糖檢測、癌症篩檢…等。 | |||
3-2-1 | 學校參與活動記錄。(0、1) | 1 | |
表四、健康教育課程及活動
標準四、健康教育課程及活動（18分）
備註：「健康教育課程」指國中、國小階段之「健康與體育學習領域中之健康教育部分課程」以及高中職階段之「健康與護理科目課程」。
子標準1.提供全面性的健康教育課程(6分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
1-1健康教育課程設計能與學生之社區相關議題結合、與學生生活經驗相連結，將所學運用在生活中。 | |||
※1-1-1 | 課程教學計畫，教學過程記錄或學習單。(0、1、2、3、4、5) | 4 | |
1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，國中、小各年級每週至少一節課。 | |||
1-2-1 | 各年級課表或教學日誌。(0、1) | 1 | |
子標準2.健康教育課程能促進學生對健康議題的基本瞭解並能實際運用於生活中(3分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
2-1以生活技能取向的健康議題，如：拒絕菸檳、正確用藥、維持口腔衛生、視力保健、體位控制及性教育(HIV/AIDS預防)教學。 | |||
2-1-1 | 課程計畫及教學過程記錄。(0、1、2) | 2 | |
2-2學校運用多元化、具創意和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。 | |||
2-2-1 | 課程計畫，教學過程記錄或學習單。(0、1) | 1 | |
子標準3.教職員有充分準備，以擔當進康促進的工作(5分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
3-1健康教育授課教師具備健康教育課程與教學專業知能。 | |||
※3-1-1 | 健康教育相關專業證照或研習資料(如:研習時數十八小時或研習十八小時證明)。(0、1、2) | 1 | |
3-2健康教育教師建置個人教學檔案。 | |||
3-2-1 | 教師教學檔案。(0、1) | 0 |
|
3-3每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。 | |||
3-3-1 | 舉辦教學觀摩過程記錄。(0、1) | 1 | |
3-4健康教育教師參與專業在職進修，並於每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。 | |||
3-4-1 | 健康教育教師研習時數統計表。(0、1) | 1 | |
子標準4.提供學生家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會(4分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
4-1學校提供家長及社區成員健康技能相關的課程。 | |||
4-1-1 | 健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程記錄。(0、1、2) | 2 | |
4-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。 | |||
4-2-1 | 組織成立辦法及運作情形。(0、1、2) | 2 | |
標準三、學校社會環境
標準三、學校社會環境(健康文化)（15分）
子標準1.學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(6分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
1-1學校推動反霸凌的工作。 | |||
1-1-1 | 反霸凌週(或友善校園週)實施活動。(0、1、2) | 2 | |
1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。(0、1、2) | 1 | ||
1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。(0、1、2) | 2 | ||
子標準2.學校提供互相關懷和友好的支持環境(3分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如：優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。 | |||
2-1-1 | 教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法)，及活動記錄。(0、1、2) | 2 | |
2-2學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。 | |||
2-2-1 | 校園對於教職員工生危機處理辦法。(0、1) | 1 | |
子標準3.學校提供協助給予特殊需要的學生(2分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
3-1鼓勵學生照顧弱勢族群，協助特殊需要的學生，設置相關機制或同儕服務組織。 | |||
3-1-1 | 相關機制或同儕服務組織設置之計畫。(0、1、2) | 1 | |
子標準4.學校提供兼容性的環境，學生彼此尊重(2分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
4-1學校提供推行多元文化、宗教信仰及種族活動之機會，如：飲食、服裝、舞蹈、手工藝品、展覽等。 | |||
4-1-1 | 各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。(0、0.5、1) | 1 | |
4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。(0、1) | 1 | ||
子標準5.學校提供家長教育需求資源，以影響學生福祉(2分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
5-1-1 | 學校提供合適的場所，以供家長(如：志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。(0、1、2) | 2 |