宜蘭縣士敏國小111學年度本土語言暨母語日推動小組委員會會議記錄

作者: tdemqow 分類: 配合活動

宜蘭縣士敏國小111學年度本土語言暨母語日推動小組委員會會議記錄

 

一、時  間：111年8月31日（星期三）15：30

二、地  點：本校會議室

三、主持人：校長薛文哲

四、出席者：如簽到簿

五、討論事項：

1、推動小組工作分配

工作項目工作內容負責人員
計劃與審核1.審核工作計劃

2.定期召開小組會議，協調各有關人員

校長
協助決策 推動1.負責母語日實施計畫的擬定。教導主任
1.每週一句俚語訂定

2.兒童朝會時間安排學生上台發表事宜

3.母語教學專欄及情境佈置

4.建置本土語言教學網站

教務組長
1.播放母語傳統歌謠、俚語等錄音帶學務組長
1.辦理各項學藝競賽學藝教師
教學計畫 擬定教學計畫擬定及課程內容的協商各學年教師代表及本土語授課教師
諮詢服務諮詢服務家長代表、家長會長、地方耆老等

 

2、推動內容：

(一) 成立推動小組負責母語日推動事宜並定期召開檢討會。

(二) 訂定每週二為本校之臺灣母語日，以閩南語為本校臺灣母語日主要使用語言。

(三) 每週二母語日當天朝會時間進行每週一句台灣俗諺、俚語教學。

(四) 學校公佈欄設置鄉土諺語專欄，並定期更新。

(五) 母語日當天晨光打掃時間播放母語歌謠、俚語等教學CD或錄音帶。

(六)  母語日當天廣播及課堂對話盡量以母語進行。平時則鼓勵將母語教

學融入各科教學活動對話。

(七) 辦理母語之演說、朗讀…等相關學藝活動。

（八）建置母語學習資源網站，方便師生參考運用。

（九）安排一至六年級每週一節「本土語言」課程。

(十) 鼓勵學生平日在家多和家人以母語交談。

六、臨時動議：無

七、散會

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生朝會本土語背頌

作者: tdemqow 分類: 母語日活動成果、課程教學

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本土語言母語日推動小組

作者: tdemqow 分類: 配合活動

推行小組︰

工作項目

工作內容

負責人員

計劃與審核

1.審核工作計劃

2.定期召開小組會議，協調各有關人員

校長

協助決策 推動

1.負責母語日實施計畫的擬定。

教導主任

1.每週一句俚語訂定

2.兒童朝會時間安排學生上台發表事宜

3.母語教學專欄及情境佈置

4.建置本土語言教學網站

教務組長

1.播放母語傳統歌謠、俚語等錄音帶

學務組長

1.辦理各項學藝競賽

學藝教師

教學計畫 擬定

教學計畫擬定及課程內容的協商

各學年教師代表及本土語授課教師

諮詢服務

諮詢服務

家長代表、家長會長、地方耆老等

 

 

臺灣母語日活動實施計畫

作者: 黃國樑 分類: 本土語選修調查表

宜蘭縣士敏國民小學臺灣母語日活動實施計畫

 

一、依據：

(一) 九年一貫課程綱要。

(二) 教育部高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。

二、目標：

（一）倡導母語教學活動，提昇學生運用母語能力及深化母語根基。

（二）增進學生善用日常母語，強化族群合及減少母語能力流失。

 三、實施對象：本校全體學生

 四、實施內容：以閩南語教學為主、客家語與原住民語為輔。

 五、實施原則：

（一）生活化：藉由日常生活中之母語交談，增進母語溝通的能力。

（二）趣味化：以生動活潑的教學，培養學生熱愛母語的情操。

（三）隨機化：採用隨機教學，增進師生母語的能力。

（四）普及化：透過母語教學，將母語普遍推廣到每位學生。

六、實施方式：

(一) 成立推動小組負責母語日推動事宜並定期召開檢討會。

(二) 訂定每週二為本校之臺灣母語日，以閩南語為本校臺灣母語日主要使用語言。

(三) 每週二母語日當天朝會時間進行每週一句台灣俗諺、俚語教學。

(四) 學校公佈欄設置鄉土諺語專欄，並定期更新。

(五) 母語日當天晨光打掃時間播放母語歌謠、俚語等教學CD或錄音帶。

(六)  母語日當天廣播及課堂對話盡量以母語進行。平時則鼓勵將母語教

    學融入各科教學活動對話。

(七) 辦理母語之演說、朗讀…等相關學藝活動。

（八）建置母語學習資源網站，方便師生參考運用。

（九）安排一至六年級每週一節「本土語言」課程。

(十) 鼓勵學生平日在家多和家人以母語交談。

七、推行小組︰如下表。

工作項目

工作內容

負責人員

計劃與審核

1.審核工作計劃

2.定期召開小組會議，協調各有關人員

校長

協助決策 推動

1.負責母語日實施計畫的擬定。

教導主任

1.每週一句俚語訂定

2.兒童朝會時間安排學生上台發表事宜

3.母語教學專欄及情境佈置

4.建置本土語言教學網站

教務組長

1.播放母語傳統歌謠、俚語等錄音帶

學務組長

1.辦理各項學藝競賽

學藝教師

教學計畫 擬定

教學計畫擬定及課程內容的協商

各學年教師代表及本土語授課教師

諮詢服務

諮詢服務

家長代表、家長會長、地方耆老等

 

八、預期目標：

（一） 透過母語的教學，能運用流利順暢的母語溝通。

（二） 透過母語教學環境的營造，能將母語運用在日常生活中。

（三） 推展母語教學，能認識本土文化內涵，並傳承本土文化。

九、本計畫經校長核可後實施，修正亦同。

 

高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點

作者: 黃國樑 分類: 實施計畫

高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點 ( 民國 101 年 11 月 01 日 修正 ) 
 
 一、目的：教育部（以下簡稱本部）為推動臺灣母語日，落實學校之課程
　　目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語，增進各族群間之瞭
　　解、尊重、包容及欣賞，奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎，推
　　展並營造臺灣母語之優質環境，特訂定本要點。

二、本要點所稱臺灣母語，指學校所在社區多數民眾日常使用之閩南語、
　　客家語、原住民族語及其他本土語言。

三、實施對象：全國公私立高級中等以下學校（以下簡稱各校）及幼兒園
　　。

四、實施原則及方法：

　　(一)臺灣母語日之規劃及考核等相關事宜，由各級主管教育行政機關
　　　　負責辦理。

　　(二)各校及幼兒園得成立臺灣母語日推動小組，負責擬訂學年度實施
　　　　計畫並推動相關事宜。

　　(三)各校及幼兒園得於每週選擇一上課日，為臺灣母語日。

　　(四)臺灣母語日之推動，應包括課程規劃、教學實施、課間活動、情
　　　　境布置、創作發表或研究等之深度運用，於教師教學、親師生溝
　　　　通、同儕互動時，儘可能使用當地多數居民所屬之臺灣母語，並
　　　　應兼顧地區少數族群較常使用之日常語言。

五、績效訪視：各級主管教育行政機關應就各校及幼兒園推動臺灣母語日
　　之辦理情形，進行定期及不定期訪視；必要時，本部得依訪視結果，
　　進行抽訪。

六、獎勵措施：推動臺灣母語日績效卓著之機關、學校或人員，得由該管
　　主管教育行政機關公開獎勵表揚。績效不彰之機關、學校或人員，由
　　該管主管教育行政機關督導改善並追蹤輔導。

七、連江縣政府及金門縣政府得參照本要點，另定實施規定辦理。