補救教學的意義除了將低成就孩子的數學素養盡力養成外，我們都認為若能提升孩子的學習興趣才是最棒的…也許我們的力量有限…也許我們的想法也有限…但是對我們來說卻是都不曾放棄的喔….那天知道文章主任及美琪老師每個人每星期都要再到順安國中協助4-6節課….那份感動…那份說不出的震撼…真得很高興跟你們一起打拼喔….再這兒，我們整理出幾份數學遊戲(取自蘭陽盃數學大賽)…希望有時可以引起低成就孩子的學習興趣喔……….
全新的繁體中文 WordPress 網站《宜蘭部落格教育平台 網站》
補救教學的意義除了將低成就孩子的數學素養盡力養成外，我們都認為若能提升孩子的學習興趣才是最棒的…也許我們的力量有限…也許我們的想法也有限…但是對我們來說卻是都不曾放棄的喔….那天知道文章主任及美琪老師每個人每星期都要再到順安國中協助4-6節課….那份感動…那份說不出的震撼…真得很高興跟你們一起打拼喔….再這兒，我們整理出幾份數學遊戲(取自蘭陽盃數學大賽)…希望有時可以引起低成就孩子的學習興趣喔……….