剛好前陣子參加南一主辦的「黑水詛咒」密室逃脫研習，主講者是光正國中林威宇老師，朋友說他的臉書貼文有另一個遊戲叫「大里杙追想曲」，我玩過之後對於劇情內容很感動，於是就徵求威宇老師的同意後，在學校辦理的數理資優營隊帶學生玩線上解謎，對象是學區附近小五小六的學生。
活動時間約一個半小時，順利結束，學生踴躍回答，從開始到結束，好像只有三位學生掉線。趁記憶猶新，寫下我的上課筆記：
10:30 開始，我大約 10:00 到學校教室。
1. 開桌機及大屏同步，登入夥伴模式，進 Meet，打開留言區。
2. 開筆電及 ID-1330 延伸畫面，主螢幕開 Line、Google Slide、myViewBoard、倒數60秒影片。副螢幕進 Meet 看留言。
3. 先點名，到的留言「1」，順便確認學生能留言，及踴不踴躍。
4. 先教學生放大畫面，有完成的留言「2」，再說明遊戲規則，之後進行遊戲。前置作業大約 15 分鐘。
5. Line 的文字很小，用 myViewBoard 放大鏡搭配。
6. 遇到關卡時，60秒後才開放答題，有一堆回答就大約半分鐘後給停止線，如果沒有回答就持續開放答題。(此時分享整個螢幕畫面，螢幕上有 Line 對話視窗、倒數 60 秒影片，如果還有解謎圖片就放大擺在最右邊)
7. 輸入答案時，取前三名加分，再隨機取一名解說。(事前宣佈得分累計前五名可獲得小禮物，不要明確說送什麼禮物，增加期待感)
8. 解說破解策略時，用 myViewBoard 畫筆在螢幕註記。
9. 安排助教幫忙登記加分及點名。(助教晚了半小時才出現，前半小時我手忙腳亂忘了錄影。助教來了之後，我先休息幾分鐘，立即用螢幕畫筆宣告休息到幾點幾分。)
10. 學生一直出現錯誤答案或沒有人再回答時，老師再給提示。
11. 音樂部份本來用手機播最大聲，筆電收音，學生反應聽不到，我事先有備案，有準備 Youtube 影片嵌入簡報播放。
12. 「大里杙追想曲」共有三大關，到 11:50 大約一小時，學生剛好過完第一階段，留下第二階段的 Holiyo 讓他們課後自己去玩。
13. 最後在休息的五分鐘內，統計分數，公佈榮譽榜，結束課程。
沒有威于老師的這個遊戲，今天不會進行的這麼順利。可惜的是我沒有帶學生完整的破關，最後的結局很感動耶！
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