『不同社區面對的挑戰不同，是壓力也是有趣的地方。』
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王珩，55年次，宜蘭市人，在蘭陽技術學院任教已廿多年，1994年宜蘭社區營造剛起步之際，便與台大城鄉基金會宜蘭工作室合作過，他在美國讀碩士學的是參與式規劃，這次經驗讓他體認到，台灣和美國的公民素養不同，必須調整參與方式，後來，他會選擇內部力量已經統合成熟的社區，讓學生能較快進入狀況，做對社區有幫助的事。
王珩擔任社區規劃師及農村再生計畫的輔導老師多年，和延平社區熟識，他認為延平遭遇的社區議題主要有二個，一個是移入新住民增加，行政區域重新劃分後對社區組織運作的影響，另一個則是都市計畫擴張，現代化與都市化的衝擊。
王珩從議題思考如何參與、擾動，由於延平社區尚保留一些宜蘭特有的竹圍農舍，遂透過學生的紀錄及活動辦理，讓社區居民認識竹圍的功能與樣貌，看見其文化價值。
計畫名稱：念戀竹圍
執行單位：蘭陽技術學院
王珩（右二）認為只要社區條件適當、學校課程支持，走出校園的計畫值得推廣