宜蘭日前發生家長因為不滿孩子被罵，
帶人進校園對校長施暴的事件，
在媒體上看到這則報導，事後校長決定對該家長提出告訴。
暴力行為原本就不該，發生這樣的憾事，
社會大眾的砲口不用說，當然是一致瞄準施暴者，
雙方當事人我都不認識，不需要偏袒誰，
只想試著從不同的角度看這件事。
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我覺得大家可以先問自己這個問題：
學校教育是為了誰而存在？
校長？教職員？家長？還是學生？
釐清學校存在的本質，能夠幫助我們討論這件事。
我的答案是：學生。
當然，你可以有不同的答案去發展你的觀點。
如果學校是為了學生而存在，
那學校的終極目標應該就是追求學生的最大福祉，
照顧他們在學習成長中的需要，
包括各項基本能力、品格發展、社會化等等。
家長會闖入校園揍校長，當真只因為孩子在學校被罵嗎？
依我判斷，這只是一個情緒宣洩的出口，
藉著一個事件順勢爆發出來。
會使用暴力者通常是想要表現自己是強者，
為什麼要表現自己是強者？
極有可能的原因之一就是居於弱勢，
當人處在較低社經地位，而生活可能又不是那麼順遂，
自卑感很容易滋生不滿的情緒，認為自己被看輕、瞧不起，
有了這些情緒的醞釀，簡單的導火線便足以引燃炸彈。
可歎的是，這些人弱勢的項目通常包括判斷能力，
以致於無法明白對人採用暴力舉止，只是贏得當下的恐嚇，
結果其實是讓自己變得更弱勢，因為得承受社會給予的懲罰。
如果不能從家庭背景的脈絡來理解孩子，
如何看見他們真實的需要呢？
事件發生之後，這位孩子在學校會遭遇到什麼狀況呢？
理所當然會成為眾矢之的，尤其是校長還採取告訴，
他從中學習到的會是什麼呢？
師長能理解他的無助與惶恐嗎？
校長能放下情緒回歸到一個教育者對待學生的角色嗎？
沒有正向力量的引導，通常只會造成惡性循環。
分享另一則新聞：
臉書圖文攝影專頁《人在紐約》（Humans of New York）在世界竄紅，創辦人史丹頓（Brandon Stanton）決定回饋社會，他在22日發起募捐活動，協助位於紐約高犯罪率地段的中學「Mott Hall Bridges Academy」的貧窮學生參訪哈佛大學，以拓寬學生們的視野及潛能。
史丹頓表示，他在19日遇到該校的一名男孩威達爾（Vidal Chastanet），對方表示校長洛佩茲（Nadia Lopez）在他心目中是最有影響力的人，「每當我們惹上麻煩，校長並不會叫我們休學，而是把我們叫到校長室，解釋社會怎樣受到破壞。她告訴我們，每當有 人輟學，便要建造一個新牢房。」此番話令史丹頓大受感動，決定幫助該校學生。
雖然不認識洛佩茲校長，
但我想她肯定是對自己的工作帶著很大的愛，
讓她敞開心去接受、擁抱這些孩子。
『犯錯』未必是錯事；
錯誤通常是一個轉折點，考驗我們如何繼續往前走，
洛佩茲校長對待學生的方式是一種選項，
其他在崗位上的教育工作者，當然也有自己的選項，
這當中沒有對錯，只是走的路不同。
祝福一切。
謝謝你，我愛你~~